５年生が、サッカーのシュート練習で、ハードルを使って練習していました。楽しそうでした。

　「情報化社会と社会の発展」というテーマで、テレビ・新聞・ラジオなど、いろいろなメディアと自分たちがどのように関わっているか、考えていました。

　五日市小学校から栄養教諭の先生をお迎えし、栄養指導をしていただきました。今回は、「きらいなものを、どうやって食べたらよいか」ということで、考えを出し合いました。子どもたちは、それぞれ、自分の考えたことを、一生懸命発表していました。栄養教諭の先生、ありがとうございました。

　５年生が、電磁石の学習をした後、モーターの組み立てをしていました。回路がつながっていなかったり、電極が反対だったら、正しく回らないので、みんなで協力して、どこが違っているのか、調べていました。

　５年生は、今日、バスケットのゴール数についての比べ方を考えました。たくさん発表していました。

　５年生は、国語で説明文「曲げわっぱから伝わるもの」を学習しています。主人公の気持ちを考えると同時に、広島の伝統工芸品についても写真を見て、考えていました。熊野筆、宮島細工・・・日本中には、すぐれた工芸品がたくさんありますが、ここ、広島にもすてきなものがあります。ぜひ、実物を見せてやりたいものです。

　５年生が、道徳で「祖母のりんご」というお話について考えていました。主人公の女の子を、やさしく見守ってくれた祖母が、痴呆になり・・・というお話でした。何とも言えない、切ない気持ちでいっぱいになりました。

　５年生は、今、算数で、「比べ方を考えよう」の学習をしています。今日は、速さの比べ方について考えていました。１秒あたり、何メートル進むことができるか？また、１メートル進むのに、何秒かかるかなど、一生懸命考えていました。

　５年生が、理科で、「電磁石は、磁石を引きつけるか？」という実験をしていました。子どもたちは、実験のしかたをいろいろ考えながら、試していました。

　５年生が、国語で、アンパンマンの作者である「やなせたかし」さんについて調べていました。やなせさんの生き方を、年表にまとめると、いろいろ考えさせられることがあったようです。

　窃盗、連れ去り、不審者・・・、５年生の保健では、犯罪被害の防止について学習しています。

　寒くても、雪がふっていても・・・子どもたちは、ドッジボールに夢中です！

　５年生は、ナップサックづくりにやる気マンマン！しっかりと説明を聞いて、意欲的に取り組んでいます。今日は、印つけを終わり、手縫いの部分に入りました。「休憩時間もやりたい！」と訴えてくるので、嬉しいやら、びっくりするやら・・・という感じでした。

　今週から５年生は、、ナップサックづくりに突入です！子どもたちは、やる気マンマンです！

　「お米の栄養素は？」「炭水化物！」「アタリ！」「じゃあ、５大栄養素は？」
家庭科のテストがあるというので、子どもたちが、勉強していました。自主的にグループになり、学習したことを確認しあっていました。何とも、微笑ましい光景でした。

　寒くなってきましたが、子どもたちは、体力づくりに頑張っています。サッカーをしている５年生は、とっても楽しそうでした。やはり、勝敗がある運動は、燃えますね！

　５年生が、図画工作で、絵を描いていました。走り幅跳びで跳ぶ瞬間、運動会の演技の瞬間、鉄棒をしている時、野外活動での出来事・・・など、いろいろな瞬間を、構図を工夫して描いていました。写真をもとにして描くので、自分の体の位置や動き、見え方もしっかり観察することができます。できあがりが楽しみです。

　５年生が、理科でふりこの実験をしていました。ひもの長さ、振り子の重さなど、どれが替わると、ふれる時間が変わるのか、予想しながら実験していました。

　今、５年生は、家庭科でミシンで、練習布に挑戦しています。直線縫い、返し縫い、方向転換、糸の始末等を学習しています。理解の早い子どもたちです。何と！２時間で！練習布をやりきることができました。勿論、けがは、ゼロです。さすがだね！美鈴っ子！

　５年生は、今、ミシンの縫い方を学習しています。今日は、から縫いをしました。けがに注意して練習しています。