３年生が理科で「ものの重さ」の学習をしていました。粘土や紙などを、いろいろな形に変えて、重さを量っていました。

　１年生が、お正月の書き初めの練習をしていました。もうすぐ、冬休みですものね。子どもたちは、とっても姿勢良く書いていました。

　６年生が、体育でハードルを跳んでいました。慣れてきたのでしょう。ひっかかる子どもは、全然いませんでした。すいすい跳んでいました。

　２年生が、「おもちゃまつり」の計画を立てていました。１年生に対して、おもちゃのお店を開いて、遊び方を説明します。子どもたちは、大はりきりで、活動していました。

　１年生が、本校の飼育小屋にいる、ウサギのミルクとココアを観察しに行ったことを、書いていました。子どもたちは、みんな「かわいい、かわいい。」と言っていました。ウサギと仲良くなれたようです。

　３年生が、火事をふせぐために、どんなことをしているか学習していました。消防士さんの仕事についても、学習していました。

　６年生最後の調理実習が終わりました。新型コロナウイルス感染症のため、昨年度は、一度も実施できませんでしたが、今年は、どうにか実施することができました。最後に、子どもたちが、「先生、手間がかかって大変だったのに、やらせてくれてありがとう！」と、言ってくれたのが、心にしみました。やさしい子どもたちです。

　子どもたちのおかげで、廊下がぴかぴか！雑巾がけが、プロ級の子どもたちです。

　４年生算数で「面積のはかり方と表し方」の単元の、研究授業がありました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、授業参観も、少人数だけが教室に入り、残りの者は、ビデオで見るという形式でしました。講師の先生、有意義なお話を、ありがとうございました。

　６年生が、今、歴史で学習しているのは、江戸時代のキリスト教のあつかいについてです。信長、秀吉、家康が、キリスト教に対して、どのように対応してきたのか、比較しながら学習していました。

　野菜炒めの調理実習を終えた、６年生の子どもたちは、「ぜひ、家で作りたい」という感想をたくさん書いていました。素直な子どもたちです。

　４年生が音楽で、「ソーラン節」を学習していました。運動会で高学年が踊っていたのをよく覚えていたので、すぐに、あいの手を入れて歌うことができました。楽しそうでした。

　来年度、本校に入学してくる新入生の子どもたちを対象にした、就学時健診がありました。元気な子どもたちの声が、校舎内に響いていました。

　５年生が、理科で「電流が生み出す力」の学習をしていました。電流と電磁石のキットを作っていました。ビニルを切って、導線を出すところが、結構難しかったようですが、グループで教え合って、やりとげていました。

　音楽室から、美しいリコーダーの音が、聞こえてきました。それは、何と、３年生でした。さすがです！

　１年生が、「ねこふいちゃった」の曲を鍵盤ハーモニカで練習していました。指遣いに気をつけて、一生懸命頑張っていました。

　４年生は、今、体育でサッカーをしています。今日は、３クラス合同でしていました。子どもたちは、夢中になってボールをけっていました。

　家庭科の調理実習で野菜炒めを作りました。新型コロナウイルス感染予防のため、自分のものは、自分で作って、自分で片付けるというスタイルでした。子どもたちは、静かに黙々と、作業をやりとげました。楽しみにしていた授業だけに、子どもたちは、やる気マンマンでした。

　３年生は、毛筆の時間に「光」という字を書いています。「はらい」や「はね」に気をつけて書いています。

　道徳の時間、２年生の子どもたちは、よくないことをしてしまった時、どうしたらいいか、ワークシートに自分の考えを書いていました。