炎色反応の様子です。きれいですね。

　１月２７日（金）に広島ガスの方が出前授業のために来校されました。４５分の授業にたくさんの実験を組み込んで計画されており、終始子ども達は驚きと楽しさを感じることができました。圧縮の力で温度を上げたり下げたり、炎色反応の実験を行ったりと小学校ではできない難しい内容をしてくださいました。
　「中学校の理科の実験を今からわくわくしている。」という内容の日記を書いた児童もいました。卒業まであと３３日。

　1月２４日（火）6年生の薬物乱用防止教室が開かれました。学校薬剤師の豊見先生にお越しいただき、タバコ、お酒、薬物について学習しました。子ども達は、ちょうど保健の授業で学習している最中です。悪いとは分かっていても、まだ詳しくは知りません。この日の授業で、どれほど影響があるのかを具体的に知り、驚きの連発でした。お酒やタバコを若いうちに始めてしまうと悪い影響が大きいこと、薬は使用方法を誤ると身体に悪影響をおよぼすこと。
　
　二十歳になってから。ほどほどに。中学生になる準備がまた一つできました。

　続きです。

　続きです。

　続きです。

　1月２３日（月）6年生のPTCがありました。今回はモスバーガーさん。なんと東は大阪府、西は福岡県から総勢１４名の店長さんにお越しいただきました。

　まず、食育についての動画を見せていただきました。その後レタスやパンの食べ比べをし、モスバーガーがおいしくなっている工夫を教えていただきました。テリヤキバーガーをみんなで食べ、お楽しみ券までいただき、大満足のPTCでした。

　みんなのがんばりで，すてきな風合いの“和紙”ができあがりました。
　できあがった和紙をみて，子どもたちは，様々な思いや感動を持ったことと思います。

　和紙づくりをお世話くださった「あおいの会」の皆様には，朝早くから準備に来ていただき，ほぼ１日つきっきりで子どもたちにご指導いただきました。皆様から，和紙のよさ・すばらしさをしっかりお伝えいただき，子どもたちは本当に勉強になりました。

　心より感謝申し上げます。

　４年生みんなで，先日採ってきた「こうぞ」の皮から，和紙をすく学習をしました。

　まず，「こうぞ」の皮を鍋でぐつぐつと煮ていきました。柔らかくなったところで，皮の内側の部分をはいでいきます。

　木槌でたたいてこねていきます。

　皮の内側の部分を水に混ぜ，しっかり攪拌して，紙すきをしていきます。

　今日は，３年生のＰＴＣです。

　カルビー株式会社の方に来ていただいて，出前授業をしていただきました。

　「身近なおやつを考える」ことをテーマに，おやつの適量や食べる時間，商品パッケージに書かれている賞味期限などの情報の見方などについて分かりやすく教えていただきました。

　おうちの方といっしょにお話を聞くことを通して，子どもたちには，すこやかで楽しい食生活を送るために必要な「正しい食習慣」と「自己管理能力」を培ってもらいたいと思いました。

　準備・運営をしていただいたカルビーの皆様，保護者の皆様，本当にありがとうございました。
　

　ホットケーキ作りをしました。一人一人が生地を作り，焼きました。今回，できたホットケーキはお友達にプレゼントします。友達にあげるため，身だしなみや指に生地がつかないようにするなど気をつけることを意識して作ることができました。友達が作ってくれたホットケーキを食べてとても嬉しそうでした。「おいしいよ。」「ありがとう。」など伝えることもできました。

　お昼の校内放送や給食放送を毎日続けている子どもたちも学校生活を豊かにしてくれています。

　最後まで，自分たちの仕事を責任を持ってやり遂げてほしいと思います。

　月一回の委員会活動を子どもたちを一生懸命続けてきました。

　その活動も今日を含めて今年度あと２回になりました。

　風邪を予防するためのＰＲのビデオをつくったり，栽培園の手入れをしたり，図書の本の整理や体育倉庫の整理をしたり，校内美化の取組をしたり…，ＥＴＣ．

　なかよし１・２組は，調理実習でした。ホットケーキを作って，みんなで食べました。

　本日の参観日の各クラスの学習内容をお伝えしました。
　保護者の皆様には，ご多用の中にもかかわらず，たくさんご来校いただきまして，本当にありがとうございました。

　本校の１月の生活目標は，「正しい姿勢で人の話を聞き，授業に取り組む」です。
　子どもたちの成長に向けて，引き続き取組をつづけてまいりたいと思います。

　６年２組は，算数の学習でした。小学校の算数のまとめの学習を少人数クラス２つに分かれて行いました。

　６年１組は，国語の「句会を開こう」の学習でした。俳句から感じる情景を想像し，交流しました。

　５年生は，総合的な学習の時間でした。工場見学をして分かった広島針のすばらしさをＣＭにまとめ，発表会をしました。

　４年２組は，国語の学習でした。言葉をつなげて「連詩」をつくり，発表しました。

　４年１組は，算数の計算の学習です。４年生で学んだ計算の仕方を復習しました。

　３年２組は，理科の「電気の通り道」の学習でした。電気を通すものと通さないものを調べました。