出発前に集合して，３年と５年のペアを作ったら，自己紹介をして握手をしてから出発していました。
　今日は，曇り空なので，遠足にはちょうどよい天候かなと思います。

　２年生から５年生までは，佐伯運動公園に行きます。２年生は佐伯運動公園へ行くのは初めてです。かなりの距離がありますが，頑張りましょう！

　１年生と６年生は，団地内のせせらぎ公園に行き，「子ども１１０番の家」を探す活動をします。今年度は，爺遊連，さくら会，せせらぎ女性会，民生委員児童委員の皆様にお世話になっています。全部で２４軒の方々がご協力頂いております。ありがとうございます。
　さて，時間内に，どれだけまわることができるかな？

　音楽専科の小槌先生が教室に来てくれて，校歌と「はじめの一歩」を練習しました。歌う時に，「口を縦に大きくあけること」「姿勢」「目線」について気をつけることを教えてもらいました。
　小槌先生は，１年生がきちんと立って姿勢良く歌っていることに驚いていました。

　４月２２日（金）子ども達同士が仲良くなるために，自分で作った名刺を持って，クラスの中で名刺交換をしました。これも「楽しい学校づくり週間」の一つの取組かなと思います。

　この２年くらい毎年，最初の参観日で行っている授業です。「わたしのいもうと」という本をつかって，いじめについて学習して，自分の考えをもとうという内容でした。とても大切な内容であり，楽しい学校づくり週間に合った内容ではなかったでしょうか。

　５年生も２年生と同じように，漢字の書き方に気をつけようという学習をしていました。めあても２年生と同じく「楽しく漢字のひみつをおぼえよう」ですが，さすがに学習する内容は難しく一生懸命考えながら授業に取り組んでいました。

　１組は，社会科で水について考えようという授業です。これから自分たちの生活を支える仕事について，働いている人々の工夫などを学習していきます。
　２組は，国語で「漢字の音・訓マスターになろう」という学習でした。

　国語辞典の使い方について学習しました。３年の最初に学習することが大切です。彩が丘では，机の横に図書バッグをいつもかけています。その中には，図書ファイル，朝読書の本，国語辞典を入れていつも使えるようにしています。
　色々な教科でこれから国語辞典を使っていくと思います。

　漢字の書き方に気をつけようという学習でした。めあては「楽しく漢字のひみつを覚えよう」です。正しい知識を身に付けて正しく書くことができるようになることは大切ですね。

　１年生は，一文字ずつ学習している平仮名です。文字を書くときに気をつける４つの部屋に気をつけて丁寧に書く学習でした。
　日頃から授業をみていますが，丁寧に書くことができる児童が多いなというのが私の印象です。平仮名，そして片仮名と順番に学習していきますが，この時期の学習は丁寧にしておかないといけないと思っています。
　

　みんなで楽しんだ後は，教室に帰って，この１年間「こんな学校にしたい」というテーマで，一人ずつ丸形の画用紙に自分の思いを書きました。全校児童が書いた画用紙は，１年間職員室の前の掲示板に貼ってあります。
　是非，参観日にごらんください。

　今回の行事は，企画委員会の子ども達にとっても初めての行事です。高学年らしく計画から準備，そして本番までしっかりした態度でできましたね。

　２年生や６年生からのプレゼント渡しです。

じゃんけん列車の続きです。

　楽しい学校づくり週間に合わせて，毎年１年生を迎える会をしています。
　プログラムは以下の通りです。
　１　はじめの言葉
　２　２年生からの種のプレゼント
　３　○×クイズ
　４　じゃんけん列車
　５　歌「はじめの一歩」
　６　６年生からかぶとのプレゼント
　７　１年生お礼の言葉
　８　終わりの言葉

　みんな楽しんでいる様子がよく分かりました。

　授業をみてまわっていると，なかよし２組は，最初に４人がそろって学習内容の確認をしていました。先生のお話をしっかり聞くことができていましたね。その後，一人一人にあった課題に合わせて落ち着いて学習を進めていました。

　今日の学習は，「わたしの生活時間」です。めあては，自分の生活時間を調べ，生活時間を工夫して家族と一緒に過ごす時間を増やそうです。子ども達は，自分の生活を記録するなかで振り返りを行い，友達と相談しながら家族と過ごす時間を増やすための方法を考えていました。

　２年生も静かに，そして丁寧に漢字の学習をしていましたが，５年生もちょうど漢字の学習をしていました。子ども達が中心になって漢字の学習をする姿をみると，高学年らしい成長を感じました。

　４年２組は，音読の学習をしていました。グループで練習してみんなに聞いて
もらった後，感想や意見を言ってもらいました。読む前に自分たちの読むためのめあてを言ってから読んでましたね。

　４年１組は算数の習熟度別学習を行っていました。先日もお伝えしましたように，単元の前にプレテストとアンケートをとり，担任と算数担当の河崎が相談してグループをつくり学習を進めています。これまで２年間実施してきましたが，今年度も指導法工夫加配の指定をいただきましたので，４年生以上の学年で実施します。