四つ目は，ペープサート「へんしんトンネル」です。トンネルの入口から入れた言葉が出口から出てくるときには，他の言葉が変身します。子ども達も「何に変身するんだろう？」と考えていましたね。

　三つ目は，プロジェクターで「ゆらゆらばしのうえで」の絵を映して，音楽に合わせてナレーションでお話を読んでくれました。

　毎年，７月と２月に１年生と２年生を対象に，４５分間のお話会をしてくださいます。たくさん準備をして，たくさん練習をしてレベルの高いお話会になっています。彩が丘の子ども達は，みんなこのお話会を経験して成長するので，卒業する６年生になっても良く覚えています。教員にとっても子ども達にとっても毎年楽しみな行事です。
　１年生は初めてのことでしたが，みんなお話に引き込まれていったのではないでしょうか。

　一つ目は，絵本「しりとりしりとり　なつのまき」の読み聞かせです。お話に合わせて，子ども達に問いかけてくれたので，子ども達も一生懸命考えて，しりとりを口々に答えていました。
　二つ目は，紙芝居「ねずみきょう」です。お話を始める前に，オカリナで「日本昔話」の曲を演奏してくれました。

　６年生は，これまでクロールの練習を頑張ってきました。今日は，続けて泳げる距離を測った後，全員で平泳ぎのキックの練習をしました。まずは陸上で練習。次は背浮きでビート板をもって練習。それができるようになったら，プールサイドに手で立って練習。最後にビート板を持って前向きの練習。このステップで行いました。
　今日は長い時間はできなかったので，次の水泳でもう一度平泳ぎの練習をします。

　２年生もけのびの姿勢で，進めるようになっている児童がたくさんいます。あごを引いて体をまっすぐにするのがコツです。キックはバレリーナのように足首を伸ばして・・・。

　今年の１年生は水を怖がる子どもが少なく，けのびで５秒顔をつけてキックをするところまでいく児童がたくさんいます。力が抜けてけのびができて少しでも進めるようになるといいですね。
　今日は途中から３つのグループに分けて指導しました。

　夏休みに水泳が苦手な児童の水泳指導があります。５年生の目標は，クロールや平泳ぎで２５ｍ続けて泳ぐ事です。夏休みまで後少し。頑張りましょう！
　クロールで，気をつけることは，顔を水につけているときは，あごを引いてぶくぶく。呼吸する方の手を上げた時にパッ！。その後，一度体が沈みますから，キックを頑張って浮くまで待つ。　そして，手は指が太股につくまでかききることも大事ですね。

　顔をつけたり，息を我慢したり，ビート板でけのびの練習をしたり，とにかく水を恐れず，力を抜いてけのびの姿勢で進めるようになると３年生からの学習にむすびついていきます。夏休みまでにそれができるようになるといいですね。

　前回の色水づくりに続いて第２弾！！
　今回は，押し花づくりです。自分の植木鉢から咲いた花をとってきて，紙の上に考えながら置き，押し花を作りました。完成が楽しみですね。

　彩が丘小では，学年に応じて毎年平和学習を計画的に行っています。２年生の子ども達は，地域の老人会「さくら会」の方々に戦争中や原爆のお話を聞くのですが，１年生は，毎年担任が子どもの実態に合わせて行っています。今年は担任の胤森先生が，「おこりじぞう」の絵本を読んで，そこから平和学習をしました。子ども達のお話を聞いている時の顔が真剣なこと。

　１年生の教室に入ってくれた三和中の２年生の皆さんに教えてもらいながら，平和集会で使う折り鶴をおりました。さすが中学生！教えるの上手です。

　生活科の学習で，色水づくりをしました。自分たちで育てたアサガオの鉢から花を摘んで，ビニール袋の中に入れてもみもみ！きれいな色水ができました。
　大昔，私が子どもの頃もやっていましたね。

　七夕に合わせた飾りと，夏らしくペンギンの飾りが彩の森図書館に登場！ありがたいことです。

　母親クラブ，図書ボランティア，家庭科ボランティア，にわとりかあさんと学校教育の色々な場面でご協力いただいている山本紀子さんと本校業務三吉先生が笹を取りに行かれたのは，以前お伝えしました。毎年職員室前に立派な七夕飾りができることに感謝です。
　
　７月７日は，ちょうど三和中学校の２年生が里帰り交流学習でもどってきてくれていたので，中学生の子ども達も願い事書いていましたね。

　この日は七夕でしたが，あいにくの雨！この日は５年２組の図書委員のみなさんが読み聞かせをしていましたね。この取組も図書委員会の活動の中では，大切な取組ですね。

　１年生だけでは数えることができないので，毎年６年生が測定のお手伝いです。６年生に数えてもらいながら，１年生も一生懸命走っていました。
　６年生の水原先生も挑戦かな？

　完成したら，みんなに絵を見せて自分の宝物についてお話をしました。

　今回の図工の学習手順は以下の通りです。
１　顔を描く
２　宝物を描く
３　手形をとって色をつける
４　手形を切って貼る

　子ども達は，絵を描くことに没頭しています。完成した絵は，みなさんの宝物になったかな。

　５年生は，クロールや平泳ぎで泳げるようになるといいですね。まずは，クロールで２５ｍが目標かな？

　２年生はさすがです。１年間の学習経験があるので，１年生より高度な学習をしています。水に顔をつけて，けのびの姿勢で少しでも進めるようになるといいですね。