卒業生の式に臨む姿はメキメキ変わってきています。
「卒業式で最高の姿を見せることで、感謝の気持ちを表す」
担任は「大きな壁になれ」と激励しています。
最高の姿で、次の卒業生が乗り越えられないほどの壁を作れという意味です。

全学年での卒業式練習の第１回目です。
１卒業式へ臨む心構え
２姿勢と所作…座り方、立ち方、目線など
３呼びかけと歌の練習

　今年は，校内ドッジボール大会と校内長縄跳び大会に向けて，学校全体が一体となって取り組めた素晴らしい行事になりました。また，子どもたちの体力つくりや学級の絆づくりにつながりました。
　広島市教育委員会にも練習段階から出た記録を送りホームページに掲載していただきました。現在２月末までの記録が載っていますのでご覧になってください。
　同じチームでもたくさん記録が載っているのは，練習から本気で取り組んできた証拠だと思います。
　ここでは，各学年の最高記録を掲載します。
（１年生）１年２組白組　　記録１３９回　（広島市第　２位）
（２年生）２年２組赤組　　記録２６０回　（広島市第　１位）
（３年生）３年１組赤組　　記録２８１回　（広島市第　３位）
（４年生）４年１組赤組　　記録２５９回　（広島市第１６位）
（５年生）５年２組白組　　記録３１０回　（広島市第１１位）
（６年生）６年２組白組　　記録２８３回　（広島市第１２位）
　

卒業式まであと１０日〜いよいよカウントダウンが始まりました。

それぞれの方が学校の学習場面での支援や安全の見守りに入ってくださいました。
◎ほほえみの会・・・・・・社会科「昔のくらし」
◎さくら会・・・・・・・・生活科「昔遊びの会」
◎せせらぎ女性会・・・・・運動会彩が丘音頭の指導
◎にわとりかあさん・・・・読み聞かせとお話会
◎家庭科支援ボランティア・家庭科授業の支援
◎爺遊連・・・・・・・・・もちつきと見守り
◎彩が丘公民館長・・・・・地域行事や公民館
◎彩が丘連合町内会長・・・地域行事の責任者
◎地域安全支援員・・・・・安全指導・見守り

各班に２名ずつ入っていただき、子ども達お手製のリンゴとバナナのフルーツケーキと紅茶でもてなしました。
紅茶の入れ方も上手でした。紅茶がこぼれてお皿がよごれたら自分のにして、きれいな紅茶を差し上げる気配りもできます。
　
地域の方が言われた贈る言葉を忘れずに、中学校でもがんばりましょう。
あなたたちのことは、これからも地域の方が応援してくださっています。

本校の合唱はすばらしいハーモニーです。

昨日、５年生が椅子並べをしてくれて、今日から卒業式に向けて練習がはじまりました。
「歌で思いを伝える。」
卒業おめでとう。これからがんばるんだよ。しっかりね。
ありがとう、先生、みんな。
卒業式まで気持ちを高めていきたいと思います。

　体育館の卒業式の会場作りを行いました。
　今回はイス並べです。
　約５７０脚のイスを出し並べました。

　１時間かけての作業になりましたが、遊んだり、勝手なことをしたりする子どもの姿は見られませんでした。

「ここにイスを出してね。」
「これを運んでね。」
と次々に仕事を割り振りましたが、いやな顔一つせず、進んで動いてくれる５年生の姿に感心しました。

来年は最高学年です。
「この子達なら大丈夫！」と強く感じたイス並べでした。

５年生のみんな、どうもありがとう。

この時期、６年生はこれまでお世話になった方々を招待して「感謝の気持ちを伝える会」を行います。それが明日になりました。
今日は、その準備にケーキを焼きました。
明日、皆さんがおいしいと言ってくださるでしょうか。

バナナとリンゴのフルーツケーキ
材料
　バナナ　　２本
　りんご　　１こ
　レモン汁　３０ｍｌ
　クッキー　１００ｇ
　さとう　　４０ｇ
　たまご　　２こ
　あんずジャム　適量

絵本「びゅんびゅんごまがわまったら」では、４つのびゅんびゅんごまを回せる校長先生が登場します。お話会では石田教頭先生が登場し、４つのびゅんびゅんごまを回しました。
「がんばれ！がんばれ！・・・」
子ども達の手拍子に合わせて、石田教頭先生もがんばります。
見事に４つを回し、子ども達の大喝采を受けました。
石田教頭先生はびゅんびゅんごまの名人です。
その陰には、涙ぐましい努力があるのです・・。拍手！

この時期、毎年恒例の読み聞かせボランティアのにわとりかあさんによる「お話会」です。４５分間中、子どもたちをあきさせない趣向をこらしたプログラムです。
１年生には２校時、２年生には３校時の２回に分けて行われました。

　　＝プログラム＝
　絵　本　　　　「ぼちぼちいこか」
　新聞紙話　　　「火事」
　プロジェクター「びゅんびゅんごまがまわったら」
　手遊び　　　　「拍手で遊ぼう」
　ブラックパネルシアター「ブレーメンの音楽隊」

３月１日。１年生を招待して２年生は「おもちゃまつり」を行いました。
国語の「話す・聞く」力をつける学習です。
１年生に順序よく説明するということが目標です。２週間前から準備を始め，クラスで班同士が協力し合いながら何回も練習を行ってきました。

２年生は１年生のペースに合わせて順序よく説明してあげることができました。
実際に見本を用意して１年生に説明したり，分かりにくいところは繰り返して説明したりするなど，どんどん工夫をしていく様子にとても感心しました。
１年生は，質問を進んでしていました。

１年生はおみやげをたくさんかかえ，大喜びで帰って行きました。
１年生に「楽しかった！！」とたくさん言ってもらえて、２年生はとても嬉しかったようです。