タブレット端末を利用して衛星写真を拡大し、自宅を探しました。
自宅から学校までの通学路やその周辺の様子を衛星写真で見ながら、「危ない！」と感じる場所を探しました。
職場体験の中学生が、タブレット端末の操作の支援をしてくれました。

今日の献立は「パン」「タンドリーチキン」「レモンあえ」「クリームスープ」「牛乳」です。

牛乳…給食には、毎日牛乳がありますね。どのような理由があるのでしょうか。牛乳には、みなさんが成長するために必要な、たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などの栄養素がバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。今日は、クリームスープにも入っています。毎日、牛のお世話をする酪農家さんをはじめ、みなさんが給食を食べるまで、多くの方々に支えられています。感謝していただきましょう。

３年生は「うく・およぐ」、４年生は「できるだけ長く泳ぐ」を目標に取り組みます。
水慣れの後、グループに分かれて各自のめあてに合わせて練習に取り組みました。
うまく体の力が抜けて浮けるようになったり、息継ぎのこつがつかめてきたりしているようです。
水中の感覚を楽しみながら、挑戦を続けてほしいと思います。

１年生がタブレット開きをしました。
タブレット端末の置き方、開き方、電源の入れ方など、基本的な操作方法を学びました。
ＩＣＴ機器の操作経験のある児童もいましたが、初めてのタブレット端末に戸惑いも多かったようです。すかさず、職場体験に来ていた中学生がそばで支援をしてくれていました。

到着後、プラネタリウム開始までは、グループ行動で館内を楽しみながら学習しました。様々な体験コーナーから、歓声がたくさん上がっていました。プラネタリウムでは、今の時期に見ることのできる星空の話から、夏の大三角、北斗七星など、これから理科で学習する星座の話を聞かせていただきました。これから学習への興味関心を高めることができました。
こども文化科学の皆様、ありがとうございました。

「可燃ごみ」と「その他プラ」の処理をする中工場では、ごみが集められる巨大なピットや、ごみを移動させるクレーンの様子など、実際に処理をする様子を見学通路から見せていただきました。また、ごみを燃やした熱を利用して発電したり、水を温めたりして活用するなど、地球環境を考えた取り組みについても教えていただきました。見学前には気にしていたにおいも全くなく、見晴らしの良い展望台でお弁当を食べさせていただきました。
中工場の皆様、ありがとうございました。

今日の献立は「他人丼」「ししゃものから揚げ」「赤じそあえ」「牛乳」です。

赤じそ…給食では、赤じそ粉を、キャベツや白菜とあえた赤じそあえ、天ぷらの衣に混ぜて揚げる赤じそ揚げなど、いろいろな料理に使っています。赤じそは、あざやかな赤色を生かして、梅干しや漬物の色付けに使ったり、乾燥させて赤じそ粉に加工したりすることが多いです。赤じそは、梅干しを漬ける６月から７月ごろにたくさん収穫されます。しその風味と　　　　あざやかな色が人気です。

好きな場面について話し合うために、「まいごのかぎ」の好きな場面とそのわけをノートにまとめています。
授業の冒頭には、校内漢字検定に向けて、職場体験できている中学生が作った漢字の問題を解きました。中学生がていねいに採点してくれました。

「呼吸をしながら泳ぐ」「長い距離を泳ぐ」ことを目標に、自分に合った方法を考えながら練習に取り組んでいます。
クロールだけでなく、平泳ぎにも挑戦しています。

お気に入りのつぼみとそのわけを、話形に気を付けて、友達に話しています。

４年生が校外学習へ出発しました。
事前に決めてあったバスの座席の順に上手に並び、整然と乗り込んでいきました。
「中工場」と「こども文化科学館」で、学校ではできない学びを楽しみながらしてきてくださいね。

三和中学校から８名の生徒が本校に職場体験できました。
学校朝会で自己紹介をしてもらいました。児童は興味津々で見つめています。
３日間という短い期間ですが、中学生にとっても、小学生にとっても、良い学びの時間としてほしいです。

今日の献立は「ごはん」「チンジャオロースー」「はるさめスープ」「牛乳」です。

チンジャオロースー…チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つです。「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒で味を付けています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。また、今日は地場産物の日です。チンジャオロースーに入っているピーマン、はるさめスープに入っているチンゲンサイは広島県で多く作られています。

３年生は「うく・およぐ」、４年生は「できるだけ長く泳ぐ」を目標に取り組みます。
水慣れの後、体の力を抜いて浮いたり、壁を蹴ってバタ足で進んだりしました。
自分のめあてに向かって、しっかり楽しみながら挑戦していってほしいと思います。

単元の終わりに、班の友達と学習の確認をしています。

数の英語表現を練習しています。
２０までの数を、日本語と同じくらいのスピードで言えるようになってきました。

今年度初めてのプールでの学習です。
「呼吸をしながら泳ぐ」「長い距離を泳ぐ」ことを目標に取り組んでいきます。
今回は、水慣れの後、各々の泳力を確認しました。

三和中学校区ふれあい活動推進協議会の主催で、参加を希望した本校児童、保護者様、地域の皆様、そして広島掃除に学ぶ会の皆様とともに、トイレ清掃活動を行いました。
集まってくださった皆様が、一所懸命に活動に取り組み、清々しい表情をされていたのが印象的でした。
きれいな状態をキープできるよう、これからも大切にトイレを使っていきたいと思います。
参加してくださった皆様、ありがとうございました。

今日の献立は「チキンカレーライス」「フレンチサラダ」「牛乳」です。

カレー粉…カレー粉は、ターメリック・コリアンダー・クミン・ブラックペッパーなど約２０種類から３０種類のスパイスを混ぜ合わせて作ります。カレー粉が黄色いのは、ターメリックが入っているからです。スパイスは、食欲を増したり、病気から体を守ったりするなど、体にとってよい働きがたくさんあります。給食では、今日のようなチキンカレーライスにカレー粉を使うほか、揚げ物に使うこともあります。

できることについて伝え合う練習をしています。
今回は、スポーツや楽器のことで伝え合いました。