５年生のボランティアと一緒に、企画委員さんが、朝のあいさつ運動を行いました。
文字通りの五月晴れの朝が、もっとさわやかになりました。

学年園や花壇の周りで、アリやダンゴムシ、テントウムシなどの多くの生き物を見つけていました。

植物の成長について調べるために、インゲンマメの種子をまいています。
グループで責任をもってお世話をします。

今日の献立は「黒糖パン」「さけのから揚げ」「粉ふきいも」「白いんげん豆のクリームスープ」「牛乳」です。

教科関連献立「植物の発芽や成長」…５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要な事を勉強します。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

「もし自分たちの生活を大災害が襲ったら、どんなことに困るだろうか」
想像力を働かせて考えています。

幼稚園・保育園の先生方が１年生の授業参観に来てくださいました。
久しぶりにお会いした先生方の前で、１年生は大張り切りで学習に臨んでいます。

国語辞典の使い方を学習しています。
使い方は分かったので、あとは練習あるのみです。

今日の献立は「ごはん」「鶏肉の甘辛揚げ」「温野菜」「ワンタンスープ」「牛乳」です。

もやし…もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため、白く細長い形をしています。使う豆の種類によって、太さや食感が異なります。給食では、緑豆もやしやブラックマッペもやしがよく使われています。また、今日は地場産物の日です。チンゲンサイは、広島県で多く作られています。そして、広島県で作られるたまねぎは、６月ごろまでに多く収穫されています。

「思いやり」の気持ちで行動をしたつもりでも、相手に喜んでもらえなかったことがある。
本当の「思いやり」って、どんなことなのか、みんなで考えています。

「ゆめのおべんとう」を作っています。
自分が食べたいものを思い浮かべ、ニンマリしながら作っています。

組立表現の練習が始まっています。
みんなで力を合わせて、一つの技を身に付けていきます。

学校探検で１年生に校舎内を紹介します。
そのための紹介ポスターを仕上げています。

今日の献立は「ごはん」「じゃがいものそぼろ煮」「カルちゃん和風サラダ」「牛乳」です。

カルちゃん和風サラダ…カルちゃん和風サラダは、どうして「カルちゃん」という名前がついているのでしょう。カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにするために必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。今日は、ちりめんいりこ・ひじき・こまつななど、カルシウムを多く含む食べ物を、手作りの和風ドレッシングであえています。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりとってもらいたい栄養素です。

学校で初めて絵の具セットを使いました。
パレットに出した絵の具を筆の先でそっと掬い取って、パレットに広げてから画用紙に色を着けます。
一つ一つの行動が全部新鮮だったようです。

好きなものを紹介したり尋ねたりしながら、自己紹介をしています。

初めての鍵盤ハーモニカです。
「ネコの手」と優しい息遣いとで、低い音から高い音まで出してみました。

朝読書の時間に、教職員による読み聞かせを行いました。

次々にペアを替えながら、自分のことや宝物について紹介していきます。
聞き手は、話し手の素敵な話し方を見つけて伝えています。

５月２日（金）５月の学校保健目標を発表しました。５月の学校保健目標は「せいけつな生活をこころがけよう」です。毎日ハンカチは持ってきていますか。ナプキン・マスクは毎日とりかえていますか。
５月は運動会の練習があります。汗拭きタオルと水筒も毎日持ってこれたらいいですね。
来週は定期健康診断がたくさん入っています。保健委員会のみなさんよろしくお願いします。

今日の献立は「パン」「チョコレートスプレッド」「クリームシチュー」「ツナサラダ」「牛乳」です。

フレンチドレッシング…今日のツナサラダは、ツナ・キャベツ・きゅうり・にんじんをフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間がたって酢と油が分かれてしまわないよう、粉の洋がらしを一緒に混ぜています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。