最新更新日:2024/05/20
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12月15日 みんなの1日をしらべてかこう

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1年生の国語科の学習です。みんなは、毎日どんな1日を過ごしているのでしょうか。調べたい人を決めて、文章にしようと学習しています。今日は担任の先生の一日を教えていただきながら文章に書いていきました。みんなは誰のことを書くのかな?

12月15日 指使いをマスターしよう

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3年生の音楽科の学習です。「雪のおどり」という曲の鍵盤ハーモニカでの指使いを確認しながら練習していました。がんばっています。

12月15日 お話の作者になろう

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2年生の国語科の学習です。下書きの段階から随分と物語が仕上がっていました。時々、先生からのアドバイスをもらいながらがんばっています。

音楽宅配便2

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トランペットに挑戦しています。実際に音を出すことができました。すごい!

音楽宅配便

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音楽室では特別授業が行われました。いろいろな金管楽器の演奏を聞くことができました。聞かせていただいただけでなく、一人一人がマウスピースという道具を使って実際に金管楽器の演奏に挑戦させていただきました。貴重な経験となりました。ありがとうございました。

12月14日 今日の給食

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今日の給食献立は、原料コーンピラフ・鶏肉のから揚げ・温野菜・石内スタミナ汁・チョコプリン・牛乳です。少し盛りだくさんのメニューでした。石内スタミナ汁は、石内小学校のお友だちが考えてくれたメニューだそうです。どれもとてもおいしかったです。

12月14日 タグラグビー

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3年生の体育科の学習です。ルールがわかりチームの動きも激しくなってきました。パスをする・隙間をねらって走る・タグをとる 一つ一つの動きの中に仲間を意識していることに気づきました。ゲームごとの合間に作戦を立てているグループも見られました。トライの声が響いていました。

12月14日 暖かい着方を考えよう

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5年生の家庭科の学習です。寒くなり、毎日着ている服装にも暑い季節と比べると随分と違ってきました。暖かくするためにどんな服装をしているのでしょうか。改めて寒さの中でも活動するために身に付けているものに注目し、意見を出し合っていきました。たくさんの発見がありました。暖かい服装をして寒い冬をのりきりましょう。

12月14日 わたしの大切な風景

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6年生の図画工作の学習です。いよいよ色付けに入っていました。色が入ると一段と風景が生き生きとしたものに感じられました。自分が見つけた大切な風景。1枚1枚に大切なこだわりがあるんだなと感じました。色作りや塗り方もさすがです。

12月14日 しみこんでいく水

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4年生の理科の学習です。土の水がしみこむ時間を計測していました。土は土でもしみこみやすさは違うのかな。実験を通してどんな発見が隠れているか楽しみです。

12月13日 ドッジボール大会5

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みんなで声をかけ合い楽しんでいます。最後、表彰式を行いました。みんなのがんばりに拍手です。表彰された各ブロックごとのチームさん!おめでとうございます。

12月13日 ドッジボール大会4

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みんなで声をかけ合い楽しんでいます。

12月13日 ドッジボール大会3

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みんなで声をかけ合い楽しんでいます。

12月13日 ドッジボール大会2

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みんなで声をかけ合い楽しんでいます。

12月13日 ドッジボール大会

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これまで雨のために延期が続いていましたが、今日は寒さも和らぎ、ドッジボール大会にもってこいのお天気となりました。大休憩・昼休憩を使ってみんなでドッジボールを通して体をしっかり動かして楽しむことができました。勝ち負けはありますしたが、終わった後は清々しい気持ちでした。

12月13日 よごれに応じたそうじの方法をためしてそうじしよう3

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お掃除取り組み中です。きれいになりました。

12月13日 よごれに応じたそうじの方法をためしてそうじしよう2

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お掃除取り組み中です。

12月13日 よごれに応じたそうじの方法をためしてそうじしよう

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6年生の家庭科の学習です。校内で気づいた汚れを、どんなふうに掃除をしていくかを考えてみんなで掃除に取り組みました。時間が足りなくなるほど集中して取り組んでいました。普段の掃除ではできないところばかりで、よく気がつく子どもたちでした。お疲れさまでした。

12月13日 たから島のぼうけん

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3年生の国語科の学習です。みんなの「たから島のぼうけん」の作品ができあがりました。今日はグループごとに作品を読み合い、よいとこ見つけをしていきました。また、最後に先生からみんなの作品を選び、読んでもらいました。みんなワクワクしながら聞いていました。

12月13日 記録を伸ばして

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5年生の体育科の学習です。走り幅跳びの練習をしていました。走るスピードをいかして遠くにジャンプするタイミングが合ってきました。自分たちで記録を図り、新記録が出ていました。
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