縦割り班で上級生に教えてもらいながら、一生懸命折り鶴を折っていきました。

今日は平和登校日でした。広島市に生まれ生活する子どもたち。平和の尊さを感じ平和な世の中の大切さについて改めて考える日となりました。黙とうを捧げ祈りを込めて折り鶴を折りました。

８月３日（木）アステールプラザで「よい歯の健康大賞」の表彰式がありました。
口腔の状態がよい児童が表彰され、本校からも代表の児童が賞状を受け取りました。
夏休みに学校保健委員会がありました。その中で、彩が丘小学校の歯科の健康課題について話をさせていただきました。永久歯のむし歯は、とても少なくなっていますが、歯垢がある児童、歯肉炎のある児童は増えていました。このまま放置するとむし歯になってしまう前の状態の児童が多いということになります。歯みがきができた。のではなく、歯みがきで歯垢がきれいになった！を目指しましょう。
　夏休みに「夏休み歯みがきチャレンジ」の宿題を出しています。歯みがきカレンダーは保健委員が作成しました。毎日朝・晩の歯みがきができたら、色塗りを楽しんでください。
　「よい歯の健康大賞」の表彰式前に聞いた講演野中で、フロスの話が出ていました。
みなさんは、毎日フロスできていますか？フロスは１日１回、特に夜寝る前の歯みがきでするのがよいそうです。
夏休み明け、カラフルに塗られた歯みがきカレンダーを見るのを楽しみにしています。

今日はいよいよシートが敷かれた川底へ、砂を丁寧に敷いていただいています。随分と小川らしくなってきました。暑い中、ありがとうございます。

いよいよ今日は、子どもたちが大切に作った小石たちが、川の周りに埋められました。一つ一つを丁寧に埋めてくださいました。また、PTA会長の村上様より寄贈いただいた灯篭も設置されました。ありがとうございます。

今日から創立３０周年に向けた「中庭ビオトープ」のリニューアル工事が始まりました。
まずは、樹木の剪定作業をしてくださいました。大変暑い中の作業をありがとうございます。

午後に「学校保健委員会」が行われました。学校医の先生方やコロナ後ということもあり、PTAの皆様にもたくさんにご参加いただきました。暑い中、ありがとうございました。
委員会の中では、学校で計画している保健指導や安全指導についてや、今年度実施の体力テストの結果報告、健康診断結果の報告をさせていただきました。手洗いうがい・丁寧な歯磨き等の大切さについて再確認することができました。

いよいよ明日から夏休みに入ります。思いっきり充実した時間にしてほしいと思います。
それまで、しばらくさようなら。元気でいてくださいね。

夏休み前の最後のお掃除をしました。これまで使ってきた教室をきれいにして休みに入ります。素敵な心がけだと思っています。よく考えて掃除・整頓できました。

５年生の国語科の学習です。新出漢字を書き順や熟語をしっかりと確認していました。よく見る漢字がたくさん出てきます。覚えることが多いですが、頭と手をよく働かせてしっかり頑張っています。

６年生の社会科の学習です。歴史の学習も奈良時代まできました。奈良の大仏様を造ることになった時代とは、どんな人々が活躍されたのでしょうか。資料を見ながら考えていきました。

１年生の国語科の学習です。カタカナの学習も大詰めです。今日もひらがなの形と比べながら丁寧を心がけながら練習していました。

体育館に全員集合し、夏休み前の学校朝会を行いました。校長先生から、夏休みの長いお休みの中で、色々なことに挑戦してほしいとのお話を聞きました。また、河内駐在所より警察の方にお越しいただき、横断歩道での渡り方や周りをよく見て事故にあわないよう気をつけてほしいとお話をいただきました。夏休み中大きな事故のないことを願っています。また、お世話になった先生とお別れをすることになりました。本当にありがとうございました。

６年生が、小石アートに挑戦しました。今日で、どの学年も作品が完成しました。図工室には、みなさんの力作が並べられています。このあと、少しでも長持ちするために、一つ一つの作品にニスを塗らせてもらう予定です。大切な作品を大事にしていきたいと思います。

今年も夏休みの宿題に、読書感想文があります。本の中で、どんな思いになるのでしょうか。うれしくなったよ。悲しい気持ちになったよ。なるほどと思ったよ。本の世界に寄せる思いはいろいろです。先生から、書き方のヒントを教えてもらいました。自分の感じた思いを作文用紙に思いっきり書き出していってほしいと思います。３年、５年とも真剣そのものでした。

４年生では、夏の俳句作りのポイントについて確認しています。夏に感じたたくさんの気持ち。でも、よく知っている言葉ではなく、自分の感じた「気持ち」や「行動」をありふれた言葉で書くのではなく、少し別の言葉に置き換えるだけで、ぐんとよくなることに気づきました。新しい言葉も知ることができます。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

１年生のカタカナの学習です。ひらがなともくらべると形のよく似ているところにも気づきます。丁寧に練習してします。

いよいよ６年生も、小石アートに挑戦しました。細い筆を上手に使い、さすがの作品を完成させてました。

１年生の図画工作科の学習です。粘土をひもの形に伸ばして作品作りです。粘土を使って、自分の思いつくアイデアをどんどん形にしていく面白さを味わいました。瞬間瞬間に出来上がる形がたまりません。楽しかったです。

６年生の音楽科の学習です。パートごとに分かれて、自分のパートを繰り返し練習です。今、一番大変な時だと思いますががんばっています。