掃除の様子です。チャイムと同時に掃除がスタートします。カメラを片手に学校中を回ってみると、ろうか、階段、くつ箱、教室、廊下、トイレといろいろな場所で掃除に取り組むみんなに出会います。暑いけれどがんばります。

今日の給食メニューは、ご飯、鶏肉の照り焼き、キュウリの塩もみ、みそ汁、牛乳です。一口一口よくかんで、しっかり食べています。育ち盛りで給食前にはお腹もすくようです。おいしい給食も夏休みまであと７日です。

習字の時間です。「成長」を練習しています。がんばりポイント『書写のカギ』は、「先に書く画を少し出す。」でした。ポイントを押さえながらしっかり練習していました。みんな姿勢がよく、集中しています。

５年生の算数科の学習です。数直線をよく確認しながら計算式を考え、小数の倍の関係が見えてきました。０．５倍、１．５倍、２倍の数の位置関係を確かめることができました。倍をしても数が減ることがあることに気づきましたね。

４年生は、「３年生が行ってみたいと思えるような見学新聞を作ろう」を目標に、昨日、校外学習で学んできたことを思い出し、資料を調べながら新聞づくりに取り組んでいました。どんなことを紹介してくれるか楽しみです。

　最後は中工場へ。ゴミをつかんだクレーンが目の前まで来たので，子どもたちは大興奮でした。

　平和記念公園では，班ごとにコースを決め，原爆ドームや原爆死没者慰霊碑などの碑めぐりをしました。改めて平和の大切さを感じることができました。

　社会見学で，牛田浄水場・平和記念公園・中工場に行きました。

　最初は牛田浄水場です。

今日は、水の中でブクブクッパーの練習をがんばっていました。水の中には、リングやゴム玉が沈んでいます。がんばってとることできるかな。

４年生は、元気に校外学習に出かけていきました。今日は、よく聞く耳と目と、考える頭が大活躍です。普段見ることのできないところをしっかり見学してきてほしいと思います。「気をつけていってらっしゃい。」

４年生の図画工作の学習です。前回のこぎりで切った木の材料に色をぬり、いよいよ釘で打ってつなげたり、ボンドでくっつけたりと作品の形がようやく見えてきました。なかなか目をひく芸術作品がうまれていました。見ていてうれしくなりました。完成間近です。

５・６時間目、３・４年生は水泳の学習がありました。今日も水に少しずつ慣れながら、けのびやバタ足の練習にすすんでいきます。今日は途中で突然の大雨でびっくりでした。そのため、少し早めに終わることになりました。またがんばりましょうね。

今日の給食メニューは、バターパン、ぶたレバーのカレー風味あげ、コーンポテト、オニオンスープ、牛乳でした。毎日おかわりをして手を上げるお友だちも多く、しっかりおいしくいただいています。週１回のパンの日もとても楽しみにしています。

６年生の家庭科の学習です。今日は、布を裏返しにして、下糸を縫っていきました。まち針を上手に使って、見事です。いよいよ次回はミシンに挑戦していきます。

３年生の書写の学習です。今日、練習する字は、「白」です。折れ画の時の筆の運びを確認しながら練習していました。授業の終わりごろには、字のバランスもとれ、美しい「白」が書けるようになりました。

ここ最近、雨続きで外遊びをがまんしていた子どもたち。今日は、久々に晴れて朝休憩から元気に遊ぶ子どもたちの声が響いていました。

毎年恒例の七夕の準備が職員室前に整い、笹竹にお願い事の短冊や飾り付けが始まりました。早速１年生さんが短冊にお願い事を書いてくくりつけていました。お願い事を書く場所も用意され、にぎわっています。みんなの今がんばっていることが叶いますように。
毎日、お星さまにお願いしたいと思います。準備してくだった立藤先生、近藤先生ありがとうございます。

今日で３回目となる「委員会朝会」です。今日は、保健委員会さんと栽培委員会さんからの紹介でした。保健委員会さんからは、手洗いの大切さを教えてもらいました。石けんをつけての手洗いを大切に感じてくれたと思います。また、栽培委員会さんからは、花壇に植えているヒマワリの紹介がありました。クイズも取り入れ楽しんで聞くことができました。どの委員会さんも紹介する内容をよく考えて伝えてくれています。次回の委員会朝会もどうぞ、よろしくお願いします。

７月５日（火）の給食時間に、７・８月の保健目標を各クラスの保健委員の担当者が発表しました。担任の先生が「はしを置いてききましょう。」と言ってくださり、集中してきいてもらいました。大きゅうけいも保健室に練習にきていた保健委員さんは、終わった後笑顔でOKマークの合図をしていました。朝会発表と保健目標の発表と今日一日中、大活躍の保健委員でした。

７月５日（火）保健委員会の朝会発表がありました。感染症対策のためリモートで朝会を行っています。リモートで、手洗いの重要性がわかりやすく伝わるために、ホワイトボードや写真を使ってプレゼンテーションしました。
高校入試に「自己表現」が実施されるようになります。これからの子どもたちに求められる、「自己表現力」の育成を意識して、委員会活動を充実させていきたいと思います。