国語科「だいじなことばに気をつけて読み，分かったことを知らせよう『おにごっこ』」の学習をしています。今日のめあては，「せつめいにひつような　だいじなことばを見つけて　まとめよう。」です。
　子どもたちは，１年生に，一緒にやりたいおにごっこ遊びを紹介します。今回は，「おにごっこやさん　コマーシャルを作ろう」と　張り切っていました。
　「１年生に分かりやすいコマーシャルを作るには，どうしたらいいかな。」と先生に問われ，「短い言葉にする。」と答えていました。
　本で調べながら，大事な言葉を見つけ，まとめることができました。
　コマーシャルを作るのが楽しみですね。

　理科「電気の利用」の学習をしています。
　今日のめあては，「ためた電気は，どのように使うことができるのだろうか。」です。
　子どもたちは，これまでの経験から，
　＊　光
　＊　音
　＊　回転する力
　＊　熱
　＊　磁石
　と　理由を言いながら，貯めた電気の使い方を発表していました。
　実験をして・・・貯めた電気で，様々なものを動かすことができていました。
　実際に確かめることは，大切なことですね。

　体育科「とびばこあそび」の学習をしています。
　マットや跳び箱の準備も，とても上手になっています。
　今日は，跳び箱を降りるときの
　＊　向き・・前を向くか。後ろを向くか。
　＊　手・・・バンザイをするか。拍手をするか。
　＊　足・・・曲げるか。カエル足にするか。
　＊　ジャンプ・・回るか。回らないか。
　を工夫しました。
　両手をつかって，上手に跳び箱に乗っていました。

　彩の森ふれあいまつりに向けて，まとめに入っています。
　模造紙にまとめている班もあれば，画用紙にまとめている班もありました。
　また，紹介するテーマにより興味を持ってもらうように，クイズ形式にしている班もありました。
　低学年にも分かりやすい文字の大きさは，さすが６年生です。

　算数科「広さの表し方を考えよう」の学習をしています。
　今日のめあては，「長方形のたてと面積の関係を調べよう。」です。
　子どもたちは，表にして，関係を調べていました。
　関係を分かりやすくする方法には，表だけでなく，グラフもありましたね。

　彩の森ふれあいまつりに向けて，図書館の本やタブレットを使って，調べ学習をしています。
　今回のテーマは，「日本の伝統」です。
　食べ物や着るものなどを調べていました。
　「この文章で分かりやすいですか。」と　質問している子どももいました。
　子どもたちは，どの学年にも分かりやすくするために，どの言葉を使おうかとじっくりと考えながら，調べたことをまとめていました。

　算数科「なんじ　なんぷん」の学習をしています。最初は，時計の読み方の練習です。
　一人一人が時計を持ち，先生が言われる時刻に長い針と短い針を動かしていました。
　「９時は？」「９時半は？」「９時３１分は？」と少しずつ進めていくやり方をしていました。
　隣の人と「ながいはりは，９よね。」「みじかいはりは，どこだった？」と　確かめ合っていました。
　運動場にある時計の時刻も，読めるようになってきましたね。

　今日も，寒さに負けずに遊ぶ子どもたちです。
　思いっきり遊んで，丈夫な身体をつくっていきましょう。

　地域の方から，「『おはようございます。』と　子どもたちが，よくあいさつをしてくれます。」と嬉しい言葉をいただきました。
　これからも，元気なあいさつを彩が丘小学校から広げていきましょう。

　算数科「広さの表し方を考えよう」の学習をしています。
　今日のめあては，１組と同じで，「さらに大きな面積について考えよう。」です。
　子どもたちは，１辺が１キロメートルの正方形の面積を単位にすると１平方キロメートルと言う新しい単位を教えてもらいました。「新しい単位がまた増えたね。」と喜んでいました。そこで，先生が，
　「彩が丘団地の面積は，１平方キロメートルあると思いますか？」
　と聞かれました。１組と同じように，子どもたちの意見は，「ある。」と「ない。」に別れました。
　実際は・・・
　彩が丘団地の面積は，約１平方キロメートルの半分と分かり、驚いていました。
　自分たちが思う以上に１平方キロメートルというのは，大きいことを実感したようです。

　図画工作科「うつした　かたち」の学習をしています。
　今日は，「でこぼこ　はっけん」というテーマで，学校内にあるでこぼこを探して，写し取りました。
　写し取るときのポイントは，
　＊クーピーをねかせて，ぬること
　です。
　子どもたちは，校内になるでこぼこを探して，張り切って活動していました。

　彩の森ふれあいまつりに向けて，計画的に進めています。
　今日は，班ごとに，模造紙や画用紙にまとめていきました。
　「低学年にも分かりやすくしよう。」
　と６年生らしいやさしさで，字の大きさや掲載する写真にも，話し合いを重ねていました。

　体育館で，なわとびを練習していました。
　あや跳びや二重跳びにも，挑戦していました。
　「できるかな。」と不安そうな子ども。
　「やってみよう。」とチャレンジする子ども。
　先生にポイントを教えてもらいながら，練習していました。
　なわとび名人を目指しましょう。

　算数科「広さの表し方を考えよう」の学習をしています。
　今日のめあては，「さらに大きな面積について考えよう。」です。
　子どもたちは，１辺が１キロメートルの正方形の面積を単位にすると１平方キロメートルと言う新しい単位を教えてもらいました。そこで，先生が，
　「彩が丘団地の面積は，１平方キロメートルあると思いますか？」
　と聞かれました。子どもたちの意見は，「ある。」と「ない。」に別れました。
　実際は・・・
　彩が丘団地の面積は，約１キロ平方メートルの半分と分かり、驚いていました。

　なかよし学級では，実験をしています。　
　今日は，「塩がどのくらい水に溶けるかな。」の実験をしました。
　コップに少しずつ入れて，溶かしていきます。
　すると・・・
　「あれっ。溶けなくなったよ。」と。
　何回かき回しても，溶けません。
　水に溶けなくなることもあることが分かりましたね。

　運動場では，サッカーやバスケットボール。
　中庭では，なわとびやホッピング。
　体育館前では，一輪車。
　寒さに負けないで，子どもたちは，しっかりと遊んでいます。

　給食委員会の人が，毎日，昨日の残食率を発表しています。
　お陰で，最近は，「赤の実」が多く実っています。
　これからも，しっかりと食べて，丈夫な身体をつくりましょう。

　２月３日は，「節分の日」です。
　「鬼は外。福は内。」と豆まきをします。
　どうして豆まきをするのか・・・その秘密が書かれている本がたくさん用意されています。
　ボクも鬼に変身して，みんなが来るのを待っています！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　ピクルスより

　音楽の授業で，ミニコンサートを行いました。曲名は，「ラ　クンパルシータ」です。
　これまで，何度も練習を重ねてきました。ミニコンサートには，担任の先生と校長先生を招待しました。
　「これから，合奏を始めます。」先生の指揮棒が止まると，全員が楽器を演奏する準備をしました。
　全員が気持ちを揃えた素晴らしい演奏をすることができました。
　演奏の写真から，そのすばらしさが伝わりますように。

　今日は，英語で行う「スピーチ大会」です。
　このスピーチ大会のレベルはだんだんと上がっています。
　今回は，原稿を手に持たないで，できるだけ覚えてスピーチすることとなりました。
　ちらりと原稿を見ることがあるものの，正面を向いて，スピーチしていました。
　さすが六年生です。

　Hello!
　My best memory is 〜
　I enjoyed 〜
　I saw 〜
　I bought 〜
　Thank you for listening.