１年生も，プールでの学習に慣れてきました。
　今日は，もっと水と仲良くなるために，じゃんけんゲームをしたり，だるまうきをしたり，くらげになったりしました。
　「だるまうきができたよ。先生。」
　と　嬉しそうに見せてくれます。
　「上手にできたね。」
　先生から，たくさん褒めてもらって，ますます自信がつきます。
　また，色々な変身をして，水と仲良くなりましょう。

　大休憩の中庭です。ホッピングをしたり，一輪車をしたり，竹馬をしたりしています。
　「ホッピング，だいぶできるようになったよ。」
　「竹馬，初めてするから，できんよ。」
　「こうしたらいいよ。」
　６年生が１年生の竹馬を持って教えています。
　遊びの輪が広がっています。

　
　６年生が，「読書賞」です。
　おめでとうございます。

　「彩の森おすすめの本５０さつ　高学年」
　「どの本読もうかな」
　を合わせて５０冊読み終えることが出来ました。
　教室で，表彰式をしました。
　「あと，１０冊で，ゴールするよ。」
　自分がいつ頃ゴールするか，嬉しそうに話していました。
　本から，会話が弾みます。
　これからも，色々な本にふれ，自分の世界を広げてくださいね。

　２年１組は，算数科「長さのたんい」の学習を行っています。今日のめあては，「長さの測定の活動を通して，普遍単位の必要性に気づく。」です。
　授業の最初に，金本先生から，
　「みなさんには，『ものさしにんていしょう』を目指して，３つの課題を解決してください。」
　と　言われ，やる気満々です。
　１つ目の課題。長さを比べる活動では，何を使うと分かりやすいかなあと考えました。実際に，消しごむを使ったり，紙テープを使ったりして，測りました。
　みんなで分かったことを話し合い，
　「長さは，同じ物で測らないといけないね。」
　と　まとめました。
　『ものさしにんていしょう』を目指して，残りの２つの課題も決しましょう。

　雨上がりの朝です。
　保護者の方々や地域の方々に見守られ，元気に登校。
　朝読書から学校生活がスタートしています。

　パソコンは，ソフトを使って，お絵かきをしました。絵本では，順調に世界に一つだけの絵本づくりが進んでいます。
　次のクラブでも，しっかり活動をしましょう。

　上）パソコン
　下）絵本

　ものづくりでは，「逆さ万華鏡」を，クッキングでは，「フレンチトースト」をつくりました。

　上）ものづくり
　下）クッキング

　今日は，クラブ活動の日です。
　「何をするのかな？」
　「何をしようかな？」
　子どもたちは，ワクワクしています。
　外スポーツとタグラグビーは，雨のため，体育館で，色々な運動をしました。
　５人が手を繋ぎ，フラフープをくぐっていきます。
　
　上）外スポーツクラブ・タグラグビー
　中）中スポーツクラブ
　下）卓球

　６年２組は，言語数理運用科で，「広島お好み焼き物語」の学習を行っています。今日は，占部先生と特別支援コーディネーターの末永先生の二人で授業をされました。
　「先生が好きな食べ物は何だと思う？」「広島の名物だよ。」
　先生と子どもたちとのクイズから始まりました。
　「お好み焼きの店が１番多い都道府県はどこでしょうか？」の質問に，
　「広島県です。広島名物だからです。」と　自信満々に答えます。でも，資料を見ると，なんと５位。
　「おかしい。なんで。」
　この問いから，授業の始まりです。店の数のグラフと人口のグラフから読み取り，考えるのです。
　「なるほど。１万人あたりの店の数は，広島が一番なんだ。」と　分かり，やっぱり広島の名物だと満足顔です。
　これからも，楽しく学習を積み重ねていきましょう。

　４年生は，「被爆体験を聴く会」を行いました。講師として，原爆展を成功させる広島の会の　中野秀子　様にお越しいただきました。
　８月６日　広島に原子爆弾が落とされた日。ご自身が経験されたこと。思い出すことも辛い，お父様とのお別れ。子どもたちは，中野さんの語りに引き込まれ，大切な人を失う悲しさを我が事のように感じたようです。そして，戦争の恐ろしさと平和の大切さを。
　中野さんは，子どもたちに，
　「自分を大切にしてね。そうすると，相手も大切にするよ。」
　最後に，そう語っていただきました。
　「平和」について，これからも学び，そして考え，出来ることから始めましょう。

　３年生は，「被爆体験を聴く会」を行いました。講師として，原爆展を成功させる広島の会の　眞木淳治　様にお越しいただきました。
　８月６日　広島に原子爆弾が落とされた日。ご自身が経験されたことを　思い出すことも辛いことを子どもたちに丁寧に語りかけていただきました。
　子どもたちも，眞木さんのお話にぐっと引き込まれ，
　「どうして？」「そのとき，どうだったの？」と　聞きます。
　最後に，眞木さんは，子どもたちに，
　「けんかをすることある？」
　と　聞かれ，
　「けんかをするときは，ちょっと考えてね。眞木さんからのお願い。」
　と　言われました。
　「平和」について，これからも学び，そして考え，出来ることから始めましょう。

　雨ふりの朝。
　花壇の花や畑の野菜は，この雨にほっとしているかなと思います。
　各クラスの朝の様子です。
　テレビを使った絵本の読み聞かせ。
　「夾竹桃の歌」の練習。
　漢字テスト。
　気持ちの良い学校生活のスタートです。　　

　３年生は，英語活動で，「すきなものをつたえよう」の学習をしています。今日のめあては「すきなもの　にがてなものを　つたえあおう」です。
　　一人一人が食べ物の英語カードを持ち，ゲーム開始です。
　Do you like (pudding)?
　I like (pudding).
　正解したら，カードを交換します。自然に食べ物の名前が言えるようになっていきます。
　楽しく英語活動をしています。

　３年生と４年生は，水泳の授業で，「けのび」「息継ぎ」の練習をしました。
　定房先生から，
　「しっかり壁をけって，進みます。黄色い線を目指しましょう。」
　と言われ，子どもたちは，思いっきり壁をけって，泳ぎ始めます。
　「息継ぎ」のポイントは，水の中でしっかりと息を吐くこと。
　息を吐いて，吸うタイミングを掴むための練習もしました。
　自己記録更新を目指して，がんばりましょう。

　１年１組は，道徳の授業で，「学校生活に必要な約束やきまりの意義を考え，みんなのためにも守ろうとする心情を育てる」ことをめあてに学習をしました。今日の教材は，「雨ふり」です。　
　井原先生の
　「さっき，雨の詩を読みましたね。雨は好きですか？」
　という言葉から始まった授業。「雨ふり」のお話は，絵を見せながら，進んでいきます。子どもたちはお話の世界に引き込まれ，主人公：ぴょんくんになりきっています。
　最後に，先生から，
　「はっとした　ぴょんくんは，こんたくんになんと言ったでしょう。」
　と聞かれました。
　一人一人がしっかりと自分の考えをプリントに書き，発表します。
　井原先生がこんたくんになり，子どもたちがぴょんくんになって，劇もしました。
　これからも，楽しく学習を積み重ねていきましょう。

「実らせよう　給食の木」に取り組んでいます。お昼には，給食委員会から，
　「6月24日の給食の放送をします。麦ご飯は，青の実。ハヤシライスは，ピンクの実。チーズポテトは，ピンクの実でした。明日も，頑張りましょう。」
　と　放送がありました。
　職員室前の掲示板に，赤の実がなるのを楽しみに，頑張っています。
　これからも，作ってもらった人に感謝をして，好き嫌いしないで，給食を食べましょう。

　大休憩の中庭です。
　元気いっぱいの彩が丘っ子です。
　城子教頭先生から，
　「前に体重を掛けて，膝を曲げるとやりやすいよ。」
　と　アドバイスをもらい，
　「できた！！」
　名人になる日が近いです。

　「大きくなあれ。」
　と　願いを込めて，水やりをします。毎日，暑い日が続いています。たっぷりの水やりが欠かせません。
　収穫する日が待ち遠しいです。

　学校の畑には，様々な野菜を植えています。みにとまと・きゅうり・ピーマン・いもとたくさんの種類です。
　そろそろ梅雨入りかなと思うころになり，大きくなっています。
　子どもたちも，毎日の水やりが，楽しくなっているようです。

　５年生と６年生の水泳の授業です。
　準備体操が終わったら，シャワーを浴びて，授業開始です。
　最初は，水慣れから始め，最後は，記録を取ります。
　村本先生から，
　「息継ぎをするときは，息を吐くこと。そして，慌てないで，ゆったりと泳ぐこと。」
　と　泳ぐポイントを教えていただき，記録会に臨みました。泳いでいるときも，先生方から，
　「ゆったりと。」「その調子。」「良い泳ぎだね。」
　と　たくさん褒めていただきます。
　自己記録更新を目指して，がんばりましょう。