４年生教室です。

　３・４年生の平和学習は，「被爆体験を聞く」です。真木さん・上田さん・林さん・石津さんが来てくださいました。それぞれの学級でそれぞれの方の語りを聞きました。子ども達はシーンとして耳を傾けていました。中には，聞いていることがつらくなるおはなしもありました。でも，しっかり聞いていました。「平和のために自分は何ができるのだろう」ということを考えてほしいというメッセージも受け止めて考えていました。
　戦後７０年で，皆さんだんだんご高齢になられています。でも，子ども達のためにいらしていただき，本当にありがとうございました。
　また，来年お越しいただくことをお約束してお見送りしました。

　授業の後，授業をふり返り，研究協議をします。今回は主に，「要旨をとらえる」という読み取りについてと，子どもどうしが意見を交し合う「交流学習」について，話し合いました。どういう指導の仕方が適切だろう？と知恵を合わせています。グループで話し合い，全体に発表し，さらに深め合っていく，という方式が定着してきました。
　最後に講師の竹川前校長先生に，討議内容や本時の授業について，ご助言ご指導いただきました。今日の授業や彩が丘小学校が育んできた良さなどをたくさんほめていただきました。『心を育てる読書』の素晴らしさ，図書館教育を進めていく大切さについて掘り下げてお話いただきました。勇気をいただき，また一歩積み上げてがんばっていきたいと思います。

　６年生は，これまでクロールの練習を頑張ってきました。今日は，続けて泳げる距離を測った後，全員で平泳ぎのキックの練習をしました。まずは陸上で練習。次は背浮きでビート板をもって練習。それができるようになったら，プールサイドに手で立って練習。最後にビート板を持って前向きの練習。このステップで行いました。
　今日は長い時間はできなかったので，次の水泳でもう一度平泳ぎの練習をします。

　２年生もけのびの姿勢で，進めるようになっている児童がたくさんいます。あごを引いて体をまっすぐにするのがコツです。キックはバレリーナのように足首を伸ばして・・・。

　今年の１年生は水を怖がる子どもが少なく，けのびで５秒顔をつけてキックをするところまでいく児童がたくさんいます。力が抜けてけのびができて少しでも進めるようになるといいですね。
　今日は途中から３つのグループに分けて指導しました。

　５年１組吉川教諭の指導でで研究授業がありました。「書き手の意図を考えながら新聞を読もう『新聞記事を読み比べよう』」という単元で，新聞記事を読み取り，見出しをつけてみよう，という学習でした。記事と写真を読み比べ，重要ポイントとなる言葉を見つけて，見出しをつけました。
　今日は，彩が丘小学校前校長先生の竹川智子先生が，研究の指導助言にお越しくださいました。授業の最後に２年生だった子ども達が５年生となり，心身ともにとても成長して素晴らしい授業態度であったことをほめてくださいました。子ども達は笑顔満面でした。

下水道の出前授業で，下水道の仕組みや役割を教えていただきました。下水道の中は危険なので，人の代わりに，カメラをつけたロボットが下水道の中で点検や修理をしていることに子ども達は驚いていました。また，トイレットペーパーとティッシュをそれぞれ水の中に入れて，割り箸でかき混ぜるという実験をさせてもらいました。トイレットペーパーは粉々になるのに，ティッシュは割り箸にからみついて溶けないという結果から，水に流して良い物，流してはいけない物を学ぶことができました。そして，今回は特別にフランス人の講師の先生にも来ていただきました。日本とフランスの下水道やマンホールの違いや，フランス語も少し教えていただきました。社会見学に続き，また違った視点から水についての理解を深めることのできた一時間でした。

　夏休みに水泳が苦手な児童の水泳指導があります。５年生の目標は，クロールや平泳ぎで２５ｍ続けて泳ぐ事です。夏休みまで後少し。頑張りましょう！
　クロールで，気をつけることは，顔を水につけているときは，あごを引いてぶくぶく。呼吸する方の手を上げた時にパッ！。その後，一度体が沈みますから，キックを頑張って浮くまで待つ。　そして，手は指が太股につくまでかききることも大事ですね。

　顔をつけたり，息を我慢したり，ビート板でけのびの練習をしたり，とにかく水を恐れず，力を抜いてけのびの姿勢で進めるようになると３年生からの学習にむすびついていきます。夏休みまでにそれができるようになるといいですね。

　前回の色水づくりに続いて第２弾！！
　今回は，押し花づくりです。自分の植木鉢から咲いた花をとってきて，紙の上に考えながら置き，押し花を作りました。完成が楽しみですね。

　彩が丘小では，学年に応じて毎年平和学習を計画的に行っています。２年生の子ども達は，地域の老人会「さくら会」の方々に戦争中や原爆のお話を聞くのですが，１年生は，毎年担任が子どもの実態に合わせて行っています。今年は担任の胤森先生が，「おこりじぞう」の絵本を読んで，そこから平和学習をしました。子ども達のお話を聞いている時の顔が真剣なこと。

　１年生の教室に入ってくれた三和中の２年生の皆さんに教えてもらいながら，平和集会で使う折り鶴をおりました。さすが中学生！教えるの上手です。

　生活科の学習で，色水づくりをしました。自分たちで育てたアサガオの鉢から花を摘んで，ビニール袋の中に入れてもみもみ！きれいな色水ができました。
　大昔，私が子どもの頃もやっていましたね。

　七夕に合わせた飾りと，夏らしくペンギンの飾りが彩の森図書館に登場！ありがたいことです。

　母親クラブ，図書ボランティア，家庭科ボランティア，にわとりかあさんと学校教育の色々な場面でご協力いただいている山本紀子さんと本校業務三吉先生が笹を取りに行かれたのは，以前お伝えしました。毎年職員室前に立派な七夕飾りができることに感謝です。
　
　７月７日は，ちょうど三和中学校の２年生が里帰り交流学習でもどってきてくれていたので，中学生の子ども達も願い事書いていましたね。

　この日は七夕でしたが，あいにくの雨！この日は５年２組の図書委員のみなさんが読み聞かせをしていましたね。この取組も図書委員会の活動の中では，大切な取組ですね。

　6月は給食の木月間でした。いつも残食を目指して給食をおいしくいただいているのですが，この月は成績が目に見えてわかりやすいのです。残念ながら早々と紫がついてしまいました。学校全体で15人分以上残ってしまったということです。それでも，255人中ですから，ほとんど空に近いのですが，残ってしまいました。その後は，反省も交えてほぼ完食を達成しました。
　給食センターさんから『よくできたで賞』をいただきました。給食センターさんでも，食育に関して食事のおいしさはもちろん，子ども達がおいしく楽しくもりもり食べることができるよう，たくさんの工夫をしてくださっています。
　表彰していただいたことを励みに，また，おいしく給食をいただき，できるだけ残さないで食缶をお返しできたらと思います。

　今日は2組と1年生ににわとりかあさんが来てくださいました。写真は1年生です。主に虫の本をたくさん紹介してくださいました。虫に興味がある子が多いので，「かまきりだ！」「かぶとむしだ！」と歓声があがっていました。
　是非，紹介してくださった本を読んで，虫の世界の知識を増やしてほしいなと思います。

６年生が家庭科で、学校の掃除を行いました。「クリーン大作戦」です。
普段から掃除時間に掃除は行っているものの、よく見ると角や窓のさん、手洗い場にはよごれがいっぱいです。今回は、環境に優しい重曹を使いました。家庭科室のコンロや、手洗い場はぴかぴかになりましたね。「お掃除棒」も活用して、細い所や手の届かない所を磨きました。きれいになって、気持ちがよいですね。