今日は６年生にとって小学校最後の運動会でした。いい天気の中，たくさんのお家の人やほかの学年に見守られながら，今日まで１か月間，５年生と練習してきた組体操をやり切りました。
今日の演技が今までの中で１番の演技だったように思います。退場してきた子供たちの笑顔はとっても素敵でした。
　保護者の皆様に子供たちの感謝の気持ちは伝わったでしょうか？ぜひお家でもたくさん褒めてあげてください。
　たくさんの声援ありがとうございました。

　運動会前日，最後の練習でした。気持ちを引き締めて臨むことができました。先生からの話もしっかりと聞き，明日への気合を感じました。
６年生にとって最後の運動会です。今日まで１か月，一生懸命頑張ってきました。
　明日は５，６年生の姿にご期待ください。

　火曜日に６年３組は調理実習がありました。三色野菜炒めを作りました。
班で協力して，作ることができました。
　復習もかねて，家でおうちの人に作ってみてくださいね。

「ものの燃え方と空気」の学習で，ろうそくを燃やす前と燃やした後のびんの中の気体について調べました。
初めて使う気体検知管に戸惑う姿も見られましたが，真剣に実験に取り組む姿，実験を楽しむ姿が素敵でした。

　図画工作科の学習で篆刻をしています。先週に続き今週は紐を彫りました。
どのようなデザインにするかイメージし，彫っていきました。イメージしたものを形にしていくむずかしさを感じていました。
　集中して取り組んでいました。

　運動会の練習を毎日頑張っています。
外での練習もはじまり，暑さや痛さに負けずに取り組んでいます。

　本番まで気を抜かずに取り組んでいきましょう！

　今日は家庭科の学習で６年２組は調理実習をしました。今日のメニューは「３色野菜炒め」でした。
班やペアで協力しながら、切る・炒めるの作業をし、出来上がった料理を試食しました。
うまくできたこと、うまくいかなかったことなど、いろいろな気づきがあったようです。
　
　ぜひ家でも作ってみてください。１組３組もこれから調理実習があります。協力して取り組んでほしいと思います。

　今日の理科の時間は実験をしました。
ものを燃やす前と後の空気について調べました。
初めて使う「気体検知管」も班で協力しながら取り組むことができました。

　今週の図工は「篆刻」をしました。
自分の名前の漢字の中から一文字を選び、篆書体を調べました。
調べた漢字を石にうつし、彫っていきます。ゆっくり慎重に掘り進めていました。

　５月９日，２回目の練習を行いました。
　今日の準備運動では，６年生の体育委員会のメンバーが全体の前に出て，体操を指揮しました。
　運動会へ向けて，いろいろな場面でそれぞれが活躍しながら成長してもらいたいと思います。

　今日は英語の学習で，スピーチをしました。自分の名前，好きなもの，誕生日を発表しました。友達の誕生日もしっかり聞き取ろうと頑張っていました。
　少し緊張しながらでしたが，一生懸命に取り組んでいました。次のスピーチも楽しみにしています。

　今日から運動会の練習が始まりました。
５年生と一緒に、最後の運動会に向けて練習に取り組んでいきます。
練習をするときに大切にすることの確認をして、スタートしました。

　一生懸命に取り組んでいってほしいと思います。

　今日は待ちに待った遠足の日でした。１年生と一緒に手をつないで公園まで歩いていき，一緒に遊んだり，ご飯を食べたり楽しく過ごすことができました。

　その中で，班みんなの気持ちを考えながら活動することの難しさを感じた６年生でした。これからの活動の中で，どのような声掛けをいていくとよいか，一人ひとりしっかりと考えてほしいと思います。

　今日の理科の学習は，理科室で実験を行いました。

ちっ素、酸素、二酸化炭素を集めたびんの中でろうそくを燃やして，燃え方を調べました。

班で協力して実験をすることができました。

　今日は１年生と６年生のペアの顔合わせをしました。
月曜日の遠足では，一緒に行ったり遊んだりします。今日は名前と顔を覚えてもらうために１年生の教室に行きました。顔合わせに行くと１年生から自己紹介カードをもらいました。思いがけないプレゼントにとても嬉しそうな６年生でした。

　月曜日の遠足が，さらに楽しみになった瞬間でした。

　６年生になって初めての参観日は，総合的な学習で「地場産物を使った広島らしい給食のメニューを考えよう。」というめあてで行いました。

まず，給食の歴史クイズで昔から今までの給食の変化を知りました。
次に今日のキーワード「郷土料理」「地場産物」について資料から読み取り，確認しました。
そして，広島市の地場産物を知り，その中から食材を選んで給食のメニューを考えました。栄養バランスも考えながら一生懸命取り組んでいました。

　考えたメニューが選ばれたら，来年度実際に給食メニューになることを楽しみに考えていました。次の時間で完成させる予定です。

　多数の参観ありがとうございました。

　今日の理科の学習は，理科室で実験をしました。
底のあるびんと底のないびんをかぶせて，ものを燃やすとどのようになるか比べる実験をしました。前の時間の予想と今日の実験の結果をもとに，しっかりと考察することができました。