４年生の朝の読書タイムの様子です。
どの児童も集中して読書をしています。
なかには、NIE学習で使う新聞に目を通す児童も見られます。
１０分という短い時間ですが、集中して読むことで『文章を書く力が身につく』や『語彙力が身につく』につながりますので、ご家庭でも本に触れる機会を設けていたたければと思います。

　４年生の子どもたちが帰った後の教室の様子です。
　どのクラスも自分が使う短縄や教科書類、絵の具道具などがきれいに整理整頓されています。
　片付けや整理整頓の習慣がつくと、『出す』『分ける』『しまう』が簡単にできるようになります。
　見える場所だけでなく、お道具箱の中や手提げ袋の中など見えない場所もきれいにできるとよいですね！

５月１５日（金）、ヘチマ棚にネットを取り付けました。これからは、葉の数や大きさの変化やくきの伸びを観察していきます。引き続き、ホームページでヘチマの成長を見守ってください。

５月１３日（水）、ヘチマの苗を畑に植え替えました。そして、ヘチマ棚も完成しました！この棚にネットを取り付け、ヘチマの成長が観察できるようにしていきます。引き続き、ホームページでヘチマの成長を見守ってください。
次回の『ヘチマの成長』〜その４〜もお楽しみに♪

５月７日（木）の朝、ヘチマの様子を観察すると、大型連休前には小さかった芽も大きく成長していました！
４年生のみなさんもホームページでヘチマの成長を見守ってください。
次回の『ヘチマの成長』〜その３〜もお楽しみに♪

４年生の理科『ヘチマの成長』の学習でヘチマを育てます。
臨時休校になってしまったので，先生たちで４月１７日（金）に種まきをしました。
５月１日（金）にのぞいてみると小さな芽が出ていました。
臨時休校中はヘチマの成長の様子をお知らせしていきます。時々、ホームページをのぞいて観察してみてください！次回は，大型連休明けに更新します。