3年生の社会科の時間では、広島市について学習しています。市役所周辺の写真を見て気付いたことを発表したり、白地図に色塗りをして特徴を見付けたり。「行ったことある！」「知ってるよ。」という声も聞こえてきます。自分たちの住んでいる五月が丘と比べて意見を言っている様子には、感心します。

　今日のえがおタイムは、えがお学級みんなでの「風船バレー」でした。
授業の最初に、「なんで、風船を使うと思う？」と問うと、「当たっても痛くないから」「一年生でも楽しむことができるから。」と上学年の児童が答えていて、きちんと下学年のことを考えられているなあと思いました。
たくさん汗をかきながら、風船を落とさないようにグループで声を出し合って取り組んでいました。

　6月17日（木）、集団下校を行いました。放送の合図で、靴を持って地域ごとのグループの教室に集合します。全員が集合したことが確認できたら、グループごとに出発です。6年生の班長の声かけに従って、行動します。初めての1年生は、班長が教室まで迎えに行き、帰り道も6年生と並んで歩いていました。最高学年の6年生の姿は、他学年のあこがれです。

　６年生の授業風景です。
　算数科では，「分数のかけ算・わり算」や社会科では，「歴史」の学習をしています。
　体育科の学習では，感染症対策と熱中症対策をしながら学習しています。

　暑くなってきましたが，一生懸命頑張っています！

６月１５日
　
　子ども達は、体育科の学習で鉄棒に取り組んでいます。
今は「ひざかけふり上がり」にチャレンジしています。
・鉄棒にかけていない方の足を大きく振る。
・体をひきつけながら手首を返す。
のポイントを意識して練習しています。
　体育科の時間だけでなく、休憩時間にも友達と楽しく活動しています。

1年生は，6月になって，友達のお話がしっかり聞けるようになってきました。そして，友達の前で返事をして発表することが上手になってきました。素敵な学習態度が身についてきています。

　今子どもたちは，書写の学習で『旅行』の字を書いています。子どもたちはめあてに沿って「点や画のつながり」を気を付けながら落ち着いて書いていました。気付いたことをみんなで共有しながら学習をすすめることができました。

　英語の時間、「お誕生日はいつですか？」「〇月〇日です。」「ほしいものは何ですか？」と英語で話していました。5年生のほしいものは何だったと思われますか？聞いてみてください。英語で答えてくれるかもしれません！

　掃除の時間です。6年生や先生に道具の使い方を教わりながら、自分たちの教室の掃除をしています。ほうきの使い方、ぞうきんのしぼり方、もっともっと上手にできるようになります！

　図画工作科の時間、紙袋が変身していきます。くしゃくしゃにした新聞紙を入れ、リボンで結び、目をつけて…　　何になるのか楽しみです。

国語科「かんさつ名人になろう」で、植物の観察の仕方を学び、サツマイモの苗をじっくり観察しました。
・サツマイモの葉っぱはハートみたい。
・先の葉っぱは小さい。
・くきの分かれ目から根が出ている。等々
そして、生活科で、サツマイモの植え方を学びました。
・苗の先（頭）を東に向けて植える。
・大きなくきは土の中、葉っぱは外に…
大きなサツマイモができたらいいな！と、もう食べる日を心待ちにしているようです。

　「はじめてのソーイング」
　５年生になって始まった家庭科。いろいろな布の縫い方，ボタンのつけ方を練習してきました。
　最近の学習では，今まで練習してきたことをいかし，小物入れやコースターを作りました。
　それぞれが集中して静かに取り組む姿が素敵でした。それぞれが一生懸命つくった作品をお家でもみてもらえると嬉しいです。

　五月が丘小学校では，歯磨きチャレンジの一環として，保健委員が各学年を周り，朝の読書タイムに「歯について」の紙芝居を読み聞かせています。５・６年生の保健委員が紙芝居の練習を積み重ね，伝わりやすいように工夫しながら読み聞かせをしていました。ひとりひとりが健康で元気で丈夫な歯をいつまでも保ってほしいものです。

　６年生の図工科の学習では「篆刻」をしています。
やわらかい材質の石を篆刻用の彫刻刀を使って印鑑をつくっています。
デザインや配置など，全て子どもたちが考えつくり始めました。
出来上がりが楽しみです！
出来上がった印鑑は，習字の作品に押印していく予定です。

　えがおタイムで、「紙パズル」を作りました。バラバラに描かれたイラストを折り方、組み合わせ方によって完成させるものです。今日作ったものは、組み合わせが６つあります。
色塗りからスタート。みんな集中して、枠からはみ出さないように塗ることができました。速く終わった上学年の児童が、1年生のサポートをしに行くシーンがあり、とても嬉しく思いました。
色塗りが終わり、切り取り、のりで張り合わせると…　　完成です！
６種類もある組み合わせに頭を悩ましながらも、いくつできるかチャレンジしていました。また、お家や休憩時間にチャレンジしてみてね。

　校舎の中に、素敵な音色が響きました。２年生のハンドベルです。「かえるのがっしょう」の演奏。きれいな音を出すために、ベルの鳴らし方も練習しました。

　入学して2か月がたちました。手のあげ方、聞き方もずいぶん上手にできるようになってきています。

　あさがおが大きくなってきています。葉っぱの形は？葉っぱは何枚？と、よく見ています。どんなことに気付いたかな、と楽しみです。

　６月８日に，２年生のみんなで町探検に行ってきました。
　今回の探検では，自分たちの住む町にはどんなお店があるかを見付けに行きました。
お店を見付けるたびに，立ち止まりお店の名前を一生懸命メモしていました。
探検を終える頃には，紙にたくさんのお店が書かれていました。
「団地の中には，理容室・美容院がいっぱいあったよ。」など，新たな発見がたくさんあったようです。

社会科で地図記号の学習をしています。
似ている記号や，書くのが難しい記号があるので少しづつ練習しているところです。
時代とともに変化している地図記号もたくさんあるので，今度は自分たちで「こんな地図記号があったら便利だな！」という地図記号を考える予定です。