新聞紙や色紙などを手でちぎって、偶然にできた形から、想像を広げていきます。最初は、紙を破ることに抵抗があったようです。ゆっくり破るうちに、だんだん楽しくなっていきます。

「三角に敗れた。」
「これ何に見える？」

　友達との会話を楽しみながら、活動していました。

短い時間でしたが，たくさんの草花と虫を発見できました。

生活科の学習で，河内第一公園に行ってきました。
事前学習で，草花や虫を探しに行くことを確認しました。
また，どんなところに虫がいるか聞いてみると，木の下！石！草むら！など，いろいろな意見を出してくれました。
事前学習を生かして，公園に出発です。
じーっと地面を見て，「ありがとことこ歩いてる！」
「ちょうが飛んでる！！」
「音が鳴るよ！」
「綱引きしよう！」
「ブレスレット作ったよ！」
「見て！カエル！！」
など，公園にある草花や虫などの自然と存分に触れ合いました。

次は，学校の自然も見て見ようと思います。
公園と一緒かな。違うかな。

図画工作科では，砂場で造形遊びをしました。
一度延期になっていたので，今回も天気が心配でしたが，雨が降ることもなく，無事に行うことができました。
みんなで楽しく活動するというルールを決め，川や山などを作ります。
おうちから持ってきた砂場セットの出番です！
友達と協力しながら，平らだった砂場がみるみる変化していきます。
「水くんでくるね！」
「こことここつなげよう！」
「見て見て！こんなに深い穴を作ったよ！」
「これ貸して。」「いいよ。」「ありがとう。」
聞いていて，心が温まるような言葉がたくさん聞こえました。
砂遊びに夢中になり，予想外にみな泥だらけです。
（洗濯，すみません。よろしくお願いします。）
思いっきり楽しんだ子どもたちの表情は，とても満足していました。

　砂場で造形遊びです。曇っていて、ちょうど良い天気です。プリンカップやスコップなどを使って、穴を掘ったり、山をつくったりしていました。

　「水を汲んできて。」と友達と声をかけながら協力する姿
　集中してトンネル堀をする姿
　「見て、プリンができた。おいしそう。」と満面の笑みを浮かべる姿

　教室とはまた違う姿が、たくさん見られました。

　アサガオの観察をしています。茎の下のほうが赤くなっていることも見つけていました。見るだけでなく、さわったり匂ってみたりして、五感を使って観察しています。

まるたぎりでは，のこぎりを使って丸太を切りました。
班のみんなで丸太が動かないように押さえ，一人ひとり切っていきます。
切ったら，師匠が「忍」と焼き印を押してくれ，ペンダントにしてくれました。

ゆみやでは，構え方を教えてもらい，的をめがけて矢を放ちました。
「青いところに当たったよ！」「黄色に当たったよ！」と嬉しそうに教えてくれました。

１・２年生は，森林公園へ校外学習に行ってきました。
天気がどうなるのか・・・とても心配でしたが，無事行くことができました。

事前学習として，昨日，みんな（じぶん・友達・先生・師匠・施設の人）が気持ちよく過ごせる行動が何かを考えました。
・相手の目を見て話を聞く
・いらないおしゃべりをしない
・切り替えを早くする
・あきらめずに最後までがんばる
・ルールを守る

出発前に，昨日考えたことを確認し，いざ出発です。
車内では，お友達とお話したり，寝たりして過ごしました。
あっという間に？森林公園に到着です。
森林公園では，施設の人や師匠がお出迎えをしてくれました。
その後，お話を聞きました。

　花の種を植えます。班ごとに、いろいろな種類の花の種を持っています。土に指をいれて小さい穴をあけ、そこに種をまきました。

　これからは、アサガオだけでなく、畑にも水やりをします。アサガオのような葉がでてくるかな？違うところや同じところを観察してほしいですね。

　１年生は、毎朝の水やりを続けています。双葉が出てきてきました。

　朝の会で、担任より登下校について次のような話がありました。

〇登下校は、寄り道をしません。決められた通学路を通ります。
〇これから田植えが始まります。田んぼに水が張られたり、稲が植えられたりしています。水を抜いたり、田んぼに勝手に入ったりしません。
〇畑や人のうちにも勝手に入りません。

　１年生だけでなく、子どもたちがきまりを守っていないことがあれば、地域の皆様や保護者の皆様も声をかけていただければ幸いです。そして、ちゃんとできていれば褒めていただけると、子どもたちはよい行動を続けていくと思います。よろしくお願いいたします。

　今日は、ひらがな「に」と「ゆ」を学習しています。ひらがなの学習の仕方がわかり、学習がスムーズに進みます。「に」「ゆ」を使ったことばあつめもたくさん思いつきます。

　1文字1文字、姿勢を正して、丁寧に書いていきます。

　お弁当持参２日目です。今日もご協力いただき、ありがとうございました。
「校長先生、お弁当見てください。」と何人もが声をかけてくれます。

「デザートがあるよ。」
「たこさんウインナーが２個あるよ。最後に食べるんだ！！」
「お弁当箱のおかずとは別に、おにぎりが２個あるんだよ。」
目をキラキラさせて話してくれます。


　月曜日もお弁当持参となります。よろしくお願いいたします。

　全学年耳鼻科健診です。1年生は、
「痛くなかった。」
と安心して教室へ帰ってきました。教室で、静かに友達を待つことがでいています。

　体力テストは、1年生と6年生がペアとなっています。今日は、シャトルランです。1年生の回数を6年生が数えています。

　アサガオの水やりの光景です。１年生教室に来ていた６年生が
「懐かしい。ぼくたちも育てたなあ。」
と言いながら、見守っています。

「こっちに来て。見て。芽がでてきた。」
１年生が教えてくれました。

算数では，「８はいくつといくつ」の学習をしました。
ペアで活動を行います。
問題を出しあい，答えます。
あっていると，正解！と伝え，
違っていると，ブロックの数を数えます。
先生問題も答えをぱっと言えている子が！
お勉強，頑張っています！

種まきの前に・・・

「お花がきれいに咲くためにいるものって何だろう？」
と聞くと，
「お水！」「土！」「太陽！！」
など，知っていることを発表してくれました。
また，「お水と一緒にあげるものもあるよ。」
と話してみると，たくさん子どもたちから声がありましたが，
「こころ」
と答えてくれた子が！
「大きくなーれ！」「きれいにさいてね。」と気持ちを込めるときれいなお花が咲くことを伝えると，水やりをしっかりしていました。

今日の生活科では，あさがおの種をまきました。

種の形を見ると・・・
すいかの種みたい！
みかんの形にそっくり。
石みたい。
黒みたいだけどグレーにも見える。
とたくさんの発見を教えてくれました。

植えるとき，「種に白かったり欠けているところがあるね。そこをおへそと言うよ。」
というと「へぇ〜！」と子どもたちはびっくり。
「おへそを下にする」という種まきのルールを守って種まきができました。

どんな色のお花が咲くか，今から楽しみです。

　アサガオの種をまきました。明日から毎朝水やりです。