鍵盤ハーモニカの練習をしています。テンポが速いのですが、指がよく動いています。

　「あいさつ月間」という教材で、気持ちのよいあいさつについて考えました。

「大きな声で」
「目を見て」
「お辞儀をして」
「明るく言う」

など、いろいろな意見が出ました。

　最後は、実践！！先生たちに挨拶をします。私も2年生からの心のこもった気持ちの良いあいさつをしてもらい、元気をもらいました。

　1年生に学校内を案内するため、今日はいろいろな教室の写真を撮ったり、インタビューをしたりしています。校長室にも2名の児童がやってきました。ちゃんと挨拶をして部屋を訪ねてくれました。
　校長室では、歴代の校長先生の写真やソファーなどを撮影していました。

　隣の事務室からも2年生の挨拶が聞こえてきました。

　「たし算」のひっ算練習に取り組んでいます。できたら担任に〇をしてもらいます。

　体育館でいろいろな動きをして、体を動かします。「アザラシ」「赤ちゃん」「カニ」・・・。短い距離をどんどん進みます。なかなかの運動量です。

　子どもたちは、楽しみながら学習を進めていきます。

　学校探検の下準備です。２年生は、毎年１年生と一緒に学校を歩いて紹介しています。今日は、南校舎をまわって、それぞれの部屋に何があるか調べます。

　「グラフとひょう」の学習に入りました。教科書を見て、鉛筆でしるしをしながらグラフを作っていきます。

　朝のあいさつをしています。子どもたちの視線が担任と日直に集まります。気持ちのよいあいさつと共に、1日が始まりました。担任の話の後、靴箱に移動し、靴のかかとを揃えていました。
　
　本校は今年も、当たり前のことが当たり前にできる児童の育成に努めます。

　１年生の復習のテストをしていました。鉛筆がすらすら動く児童がたくさんいました。字も丁寧に書いています。