「タブレットを出して、広島県庁を調べましょう。」
先生の言葉に、すぐに横の袋からタブレットを取り出し、調べ始めました。

　「夢をかなえるためには、どのような気持ちが大切なのか」を考えていました。自分の考えをワークシートに書きます。

　準備ができました。今から試合開始です。

　３年生の様子です。最後に、
「１年間ありがとうございました。」
とお礼を言いました。

　３年生は、総合的な学習の時間に「河内のやさしさ発見」というテーマで、日ごろから登下校を見守ってくださっている方々に、インタビューしたことをまとめました。

　

　保健の学習です。この授業の１時間目に、「なぜお風呂に入るのか。」という疑問から体を清潔に保つことの意味について学習が始まっていました。

　学習が進んで、「校長先生、お風呂に入る理由がわかりました！！」と目を輝かせて教えてくれました。

　コンパスを使って、正三角形の作図に取り組んでいます。できたら、お互いに確認しています。

　版画の刷りが出来上がったら、絵の具で色付けです。それぞれ進度は違いますが、頑張っています。

　ハンドボールのゲームをしています。もう何回かしているので、動き方もわかってきています。審判も自分たちでできるようになってきました。

　金曜日の６年生を送る会の練習を体育館でしていました。

　版画に取り組んでいる３年生。今日は、いよいよ「刷り」に入ります。

　教材「よわむし太郎」から、自分が正しいと思うことを行動に移すことの大切さや、自らを信じることのよさについて考えます。みんな真剣にワークシートに自分の考えを記入していました。

　毛筆で「水」と書きました。今年から始まった習字の授業。筆のあつかいにも慣れてきました。

　3・4時間目に三和地域包括支援センターの方をお招きして「認知症理解教育」を行いました。子供たちは、アドバイザーの坂山様のお話に熱心に耳を傾け、休憩時間にも気になることを話に行っていました。

　健康を保つためには、どんな生活をすればよいかについて考えを出し合います。「早寝」、「早起き」、「ご飯をバランスよく食べる」などの意見がでました。中には、「友達と仲良くすごす」という意見があり、理由を聞くと「心の健康も大切だからです。」と発表していました。心の健康は、今月の保険目標でもあり、みんなで納得しました。

　昨日の宿題の中で、間違いが多かった問題をみんなでもう一度考えました。

　「電気の通り道」の学習です。豆電球の導線を乾電池にどのようにつなぐと豆電球に明かりがつくのかを説明します。

　乾電池のプラス極とマイナス極、回路など学習した用語を用いながら、説明することができました。

　北校舎から運動場を見ると、３年生がハンドボールの練習をしていました。

　物語づくりが始まりました。今日は、最初の場面のお話を考えていました。教室の前では、担任も物語を考えています。先生より楽しい物語ができるかな？期待しています。

　単元「宝島のぼうけん」の学習です。物語づくりに取り組みます。地図をみながら、気づいたことを発表します。この発表が、物語づくりの素材になっていきます。