在校生を代表して、５年生が卒業証書授与式に参列します。今日から５年生の練習が始まりました。

　５年生の様子です。

　引き続き、５年生のまとめに取り組んでいます。今日のところまで終わった人から、プログラミングの続きをしています。

　「５年生のまとめ」に入っています。問題文をよく読んで、立式します。

　お楽しみ会の計画を立てます。まず、司会者を立候補と投票で決めます。

　５年生が会場づくりの準備をしました。在校生代表としての心構えを聞いて、椅子出しスタートです。

　５年生は、「土砂災害から命を守るために！！」というテーマで、広島県の砂防課の方や河内の地域の方にお話を聞いたり、自分たちで調べたりして学習をしました。今日は、その発表を４年生に行いました。４年生も静かに聞いていました。

　図工の版画の作品が掲示されていました。

　ドッジボールをしていました。新ルールのドッジボールです。

　「円柱の展開図をかこう」というめあてで、学習を進めています。

　今週金曜日は、「６年生を送る会」があります。体育館での練習が始まりました。

　水の温度や量を変えて、ホウ酸のとけかたを調べます。理科室での実験も慣れてきました。班で協力して進めます。

　「多角形と円をくわしく調べよう」の学習です。立式をして計算をします。

　給食の準備がほぼできたところで、ハイ ポーズ！！

　漢字テストを提出した後、みんなで確認です。
「テストにもあった、適切の 適 を空書きしてみてください。」
の担任の声掛けに、「１．２．３・・・。」と漢字を書いています。

　体育館でいろいろな高さの跳び箱が並んでいます。また、大きなマットも用意してあります。自分に合った高さで、台上前転の練習をしています。

　途中で、何を意識して練習しているのかを確認します。

　「もののとけ方」で、今日は食塩で実験をします。水と食塩の重さと食塩水の重さを比べます。

　５年生は、総合的な学習の時間に「土砂災害から命を守るために！」というテーマで学習しています。今日は、地域の方から６．２９の大災害について話を伺いました。

　災害は避けることはできないが、なぜ起こったのかを学び、忘れず、活かしていくことの大切さを学びました。

　自分の経験を振り返り、メディアとの関わり方についての自分の考えをムーブノートに書きこんでいます。

　電子黒板には、提出されたみんなの意見がうつされています。タブレットの「みんなの広場」でもみんなの意見を見ることができます。友達の意見を見ながら、自分の考えを深めています。

　１時間目は、昨日に引き続き、社会の授業をしていました。今日のめあては、「工業製品は、どのように全国に運ばれているのだろうか」です。

　東京湾の地図を見ながら、その秘密をさぐります。港や物流センターの文字を見て、自分の考えを友達に伝えます。