５年生は，ペットボトル稲（バケツ稲）にも挑戦中です。

５月６日
明けに種もみを水に浸し，待つこと４日・・・
なんと芽が出ていました！
子どもたちも毎日欠かさず水替えを行っていた成果です。

５月１２日
芽が出たら，地域の方からわけていただいた栄養豊富の土に種まきです。
種をまく前に，土の準備です。
水と土をしっかり混ぜ泥状にすることが大事！
水たまりができないよう水の量を調整するのが難しかったです・・・
準備が整ったら，種まきです。
芽が出ている種の中から厳選し，種まきをしました。

最近雨がよく降り、ペットボトルの中は水たまり状態でしたが，
よく見ると緑色の葉が顔を出していました！
子どもたちも，「出てる！！」と嬉しそうに報告してくれました。
これからどのように生長するのか楽しみです！！

米づくりについて話を聞いたり，田んぼに行ったりした次の日，ミニ日記に感じたことを書いている子がいました。
紹介します。

＊塩水選などいろいろなことを聞き，こんなに苦労をかけてつくるのかと思いました。お米はすごい苦労をかけて，がんばってできるものだと学びました。

＊話を聞いて，米を作るのは，とても大変なんだなと知りました。そして，いろんな器械の名前を知りました。米を作るのはとっても大変と知ったので，大切に食べようと思いました。

５年生は，総合的な学習の時間で毎年米づくり体験を行っています。
今日は，地域にお住まいの講師の先生のお家へ行ってきました。
主食であるご飯がどのようにして作られるのか・・・
米づくりの最初の段階である「塩水選」や育苗器に入っている「苗箱」の見学をしました。
塩水につけると浮く種と沈む種があること，育苗器は３０度に保たれており，苗が生長していくことなど・・・
道具も見せていただき，たくさんのことを教えていただきました。
様々な行程を経てお米が作られていることを知り，食べられることに感謝をしなければいけないことを再確認できました。

今後は，田植えの体験を行います！楽しみです

５年生は２年生とペアになって行いました。

1日目は体育館で反復横跳びや長座体前屈を行いました。
換気をし，触れる物は消毒を欠かさず，対策もしっかりとし，子どもたちは全力で取り組みました。
やり方を優しく教えてあげる姿が見られ，その様子は微笑ましかったです。

　昼の放送当番をがんばっています。機械の使い方も話し方も確実に上手になっています。慌てず落ち着いて放送をしています。

　今年は、各自でバケツ稲を育てます。昨日から「芽だし」に挑戦。今日は水替え１日目です。白い芽が１ミリ見えたら、ペットボトルに植え替えます。

　今回は，二つの委員会が合同で話し合いを行いました。６月に計画されている『歩こう大作戦』についてです。
　昨年実施されなかったので，どのような作戦だったのか思い出すところからスタートしました。

　４月の活動で，良かったことや残念だったことを当番ごとに書き出し，反省をしました。５月と６月の行事予定を見ながら，次回の放送当番やどのような放送をするかについて話し合いました。

　５円玉のデザインから，込められている意味を想像して話し合いました。

　雲の量によって，晴れなのか曇りなのか決まります。河内小学校の空にたなびくこいのぼりの写真を見ながら，雲と天気について気づいたことを発表し合いました。

　複雑な形の図形の体積を求めよう。

　日本の国土には，どのような特色があるのだろうか。
　地図帳を見ながら，特徴を見つけ出していきました。

理科では，アブラナの花のしくみについて学習しています。
業務の先生が５年生のためにたくさんアブラナの花を準備してくださり，一人一人つくりを見ることができました。
実際に見ることで色々な発見ができたようでした。

５年生も英語の授業がスタートしました！
英語の先生とも「はじめまして！」の関係なので，先生が英語で自己紹介をしていました。
子どもたちは先生が何を話しているのか懸命に聞き取ろうとしていました。
好きな動物や好きな食べ物など・・・
聞き取れたときや意味がわかっったときはとても嬉しそうにしていました！
その後，英語で実際に話す場面がありました。
普段英語で話すことがなかなかないため，恥ずかしさや難しさを感じている様子でした。
これから，どんなことを学習するのか，楽しみです！

体育では,６年生と一緒に５０ｍ走をしました。
最後まで全力で走ってみたけれど・・・
久しぶりに走るので，思ったタイムが出ず,
「もう一回走りたい！」
という声がたくさんありました。
次回走るときは，今回より良いタイムが出ますように！

５０ｍ走の後は，５年生VS６年生でドッジボールをしました。
（写真はドッジボールの様子です。）
さすが６年生！強かったです。
どんどん当てられていく５年生・・・
完敗でしたが，最後まで楽しむことができました！

　高学年のスタートです。新しい先生を迎え，子どもたちもドキドキ，わくわくが止まりません。