感想を伝えた後、５年生と４年生からサプライズでメッセージが送られました。

実は、３時間目にこっそり練習していました。

　５時間目の卒業式の練習を当日参加できない４年生と５年生が見に来ていました。
練習後、４年生と５年生の代表者が、感想を６年生に伝えました。

姿勢がよく、かっこよかった。
６年生のようになりたい。
自分たちも頑張らないといけないと思った

と、６年生の姿をたたえました。

今日は、今年度最後のクラブです。
３年生のクラブ見学も兼ねています。
各クラブで説明を聞いたり、活動の様子を見たりしました。

今年度最後のお誕生日朝会は、体育館で行いました。
次の学年で頑張りたいことを発表しました。

　みんなが教室に帰った後、運動場では、５年生の企画委員会の話し合いが行われていました。先生から「台本になくても、そのときに気付いたことをみんなに伝えてもいいよ。」とアドバイスされていました。
　これからの５年生に、期待大です。

１年間中心になって学校を引っ張っていってくれた６年生に、感謝のメッセージがおくられました。６年生も嬉しそうです。

各グループで、５年生の説明を聞いた後、短い時間でしたが色々なゲームをして、身体を動かしました。
６年生は、５年生の話をよく聞き、協力していました。

今日は、延期していたフレンドタイムです。
５年生がリーダーとして企画しました。
時間前の準備、進行を行います。

　文部科学省，内閣府から，新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等の臨時休業等に伴い，保護者として，子どもの世話を行うことが必要となったことにより，仕事ができなくなっている子育て世代を支援し，子どもの健康，安全を確保する対策を講じるため，下記助成金・支援金の周知について協力依頼がありました。

●小学校休業等対応助成金
子どもの世話を保護者として行うことが必要となった労働者に対し，有給の休暇(労働基準法上の年次有給休暇を除く)を取得させた事業主への助成金

●小学校休業等対応支援金(委託を受けて個人で仕事をする方向け)
子どもの世話を行うために，契約した仕事ができなくなった個人で仕事をする保護者への支援金

なお，この制度に関するお問い合わせは，リーフレット記載のコールセンターへお願いします。

【連絡先】
厚生労働省雇用環境・均等局職業生活両立課
電話：03-5253-1111(内線7929，7866)



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６年生が登校する日が、１２日となりました。（今日を含む）
玄関前の掲示板も、卒業式仕様になりました。
葉の文字は、６年生が書いています。

しっかり身体を動かしていましたが、チャイムが鳴ると掃除場所へ向かっていました。

全員遊びの学年もありました。

運動場には、たくさんの子ども達が遊んでいます。
今日は、先生達もいつもよりたくさん外に出て、見守ったり、遊んだりしていました。

６年生の御礼の言葉と演奏は、１〜５年生の心にしっかり届きました。

最後は、５年生の企画運営委員の「終わりの言葉」で締めくくりました。

その後、続きがあったのですが、６年生が知っています。

本当に、卒業おめでとうございます。

６年生からは、「アフリカン・シンフォニー」の合奏です。

今年は、全員が集まっての「６年生を送る会」はできませんでした。
６年生の御礼の演奏は、２回行いました。

まだまだ、５年生の発表は続きます。

そして一緒に「甲子園ダンス」

いよいよ５年生の登場です。
今年の運動会、６年生とともに演技した表現の再現です。

見ている６年生から拍手もおこります。

４年生の発表です。
和太鼓などの楽器やはっぴ姿の４年生の登場に６年生も釘付けです。

３年生の発表です。
心を込めて、メッセージをおくりました。