タグラグビーをしていました。先週までの練習でどのように動いたらいいのかがわかっているので、動きがスムーズです。

　「つたわる言葉で表そう」の学習です。自分が感じたことを「すごかった。」「おもしろかった。」だけでは、「何が」すごかったのかや面白かったのかが伝わらないので、伝わる表現で表すなど言葉について考える学習です。

　タグラグビーの部分練習で、ボールをパスしながら動いたり、タグを取り合ったりと身体を動かしていました。

　磁石の学習です。２つの磁石のS極とN極を近づけたり、遠ざけたりするとどうなるのかという学習課題に取り組んでいます。ゆっくり近づけたり、近づけた磁石を動かしたりしながら気づいたことを発表していました。

　体育館では、３年生が全員遊びで鬼ごっこをしていました。担任もそばにいますが、自分たちで進めていきます。

　３年生はカードを作成し，６年生一人ひとりの名前を呼びました。そして，縦割り班ごとに自分がお世話になった，６年生にメッセージを伝えました。
　最後に今年から音楽で学習をしているリコーダーで「聖者の行進」を演奏しました。練習ではうまくできなかったことも多かったけれど，本番では，やり遂げることができました。