２時間目に３年生、４時間目に４年生、午後は５・６年生が、三和中学校のALTと一緒に外国語活動や英語科の授業を受けます。今年度２回目なので、廊下で出会った時から、「Hello！」
と子どもたちから声をかけていました。

　今からマッチングゲームが始まります。

　後半は，点字板を使って点字を打つ体験を行いました。たくさんの先生方がサポートしてくださり，なんとか打つことができました。
　
　最後に自分の作った点字のカードを実際にさわっていただき，読んでもらいました。子供たちは，自分の打った点字が伝わって，喜んでいました。

　総合的な学習の時間で「河内のやさしさ発見」の学習を進めています。これまでに高齢者疑似体験セットや視覚障がい体験セットを使って,困難さに気づいたり，認知症の学習をしたりしてきました。
　今日は実際に,視覚障がいの方をお招きして，お話を伺いました。事前に質問を届けていたので,お話の中に質問の答えもあり，みんな,たくさんメモをとっていました。学習のまとめに生かしていきたいと思います。また，点字の歴史などについても学習をしました。

　「ものの重さ」の学習が終わります。学習したことを振り返ったあと、テストが始まります。

　かさを分数で表す方法について考えました。分数の書き方や、「分母」「分子」という言葉を学習しました。

　３年生は１教科目の国語に取組中です。はじめに、CDを使った聞き取りテスト、そして文章問題にチャレンジです。

　３年生から始まったリコーダー。１年が過ぎ少しずつ上手になってきました。『めざせ！　リコーダー名人』として，隙間の時間を使って個人練習に励んでいます。

　目的に応じて考えて書こう　という学習で、文章題を読んでタイトルとしてふさわしい言葉を考える学習に取り組みました。

　台上前転の練習をしていました。マットで前転の感覚をつかんで、自分の挑戦したい段数の跳び箱へ移動します。反対に、跳び箱からマットへ練習の場を変えての練習に取り組みます。
「久しぶりで　怖い。」
という声もありましたが、みんな積極的に場を変えながら練習する姿を見ることができました。