「かけ算の筆算」の学習です。先週までの問題との違いに気付き、今日の課題を明確にします。今日は、かけられる数の一の位が「０」ではないということに気付き、計算の方法を考えるというめあてを立てました。
　自分の考えを近くの席の友達に説明したり、前で説明したりすることができました。

　後半は，実技指導です。ゆっくり走るため，みんな自転車がよろついていたのですが，回を重ねる毎に上達していきました。

　広島市役所の方に来ていただいて，自転車教室が開かれました。
　・自転車の整備の仕方
　・安全な乗り方
　・交通法規
　・実技訓練　と盛りだくさんでしたが，みんな熱心に参加していました。

　「大切なものはなんですか」という教材で「命」について考えていました。「命を大切にするために、あなたは何ができますか。」という問いかけに、「交通ルールを守る。」「けんかをしない。」「仲直りをしたい。」「家族を大切にするために、お手伝いからしたい。」など、自分の考えをワークシートに書いていました。

　ゴムの伸びる長さによって，その力に差があるのか実験で調べ，ノートにまとめました。

Josh先生
４時間目は、３年生の授業です。

ニュージーランドの紹介写真が映しだされ、ゆっくり英語で説明してくださいました。子ども達は、前のめりで聞いています。

授業では、自分の好きなスポーツを紹介するのですが、活動前に、一人一人先生に自分の好きなスポーツを英語で伝えました。
「Nice!」
「Me,too.」
と言ってもらい、喜んでいました。

　単元「仕事のくふう　見つけたよ」の学習です。週末に聞き取ったことをタブレットに打っていました。項目ごとに、考えながら打つのは、なかなか難しいことです。担任の例をみながら、真剣に取り組んでいました。

　「校長先生の仕事のくふうを教えてください。」という質問を受けました。
「やらなくてはならない仕事の内容を書いて、終わった仕事は消しています。」と答えました。

　体育館で、マット運動です。前転や開脚前転、側転など、次々と技を披露します。友達が上手にできると、自然に拍手が起こっていました。

　マットの片付けや窓締めもグループで協力して動きました。
「今日は、３分で片付けができました。早くなったね。」
と担任も褒めていました。

　みんな笑顔です。

　単元「昆虫の世界」の学習で、畑にバッタを捕まえに行きました。虫のからだの作りなどを観察します。近づくとすぐにバッタは逃げていきます。

　捕まえた虫を教室で観察します。タブレットで色々な角度から写真を撮り、観察していました。タブレットで撮った写真は、拡大もできるので、細かいところまで観察することができ、便利だなあと思いました。