「ドレミの歌をうたおう」が今日の目標です。どんな風に歌うといいのかを考えたり、体で表現しながら歌ったり、音符の学習をしたりと１曲から学習が広がっていました。

　社会科では，広島市の様子について学習をすすめています。今日は，市役所・区役所・出張所の役割について学習しました。その後，Google　Earthを使って，各区役所の場所を確認しました。

　役所や区役所は，白いところ（土地の低いところ）に建ててあることについて，手元にある地図と合わせながら気づくことができました。
　たくさんの人が訪れることができるように線路沿いであることも学習を行いました。

　今日の５時間目に，広島高等歯科衛生士専門学校より講師を招いて，はみがき指導を行っていただきました。

　ミュータンス菌が原因で，歯垢がたまったり，虫歯ができたりすることを学びました。

　今週からはみがき月間がはじまっています。家庭でもはみがきカレンダーの確認をよろしくお願いいたします。

　Tボールに挑戦です。ハンドべースボールにつながります。打つときに、ボールの下のバーが気になって、最初は思い切り打つことができませんでした。痛くないことがわかると、力いっぱい打つことがでいるようになっていきました。

　地図帳の見方をクイズ形式で学習しています。地名が発表されると子どもたちは一斉に地図帳を開き、地名を探します。

「ありました。」
「次の問題を出したいです。」
ゲームの要素が入ると、子どもたちはとても意欲的になります。

　体育館で、体力つくりのシャトルランをします。やり方をよく聞き、準備運動を念入りに行います。絶対に無理をしないことを確認し、測定開始です。

　３年生は、小筆で自分の名前を書く練習をしています。前よりも半紙を折る手際もよく、小筆の扱いにも慣れてきたようです。

　ホウセンカの種を植えました。種子が小さいことに、びっくりしていました。

　「あいさつをして友達になろう」の学習です。
　
　５時間目に外国語で自分の名前を英語で伝えることに挑戦しました。「I’ｍ　〜」の言い方で楽しく伝え合うことができました。

　朝の時間に本の読み聞かせがありました。
　「じごくのそうべえ」と「いちにちぶんぼうぐ」を読んでいただきました。どちらも，ユーモアあふれるお話で子どもたちも楽しんでいました。
　
　ありがとうございました。

　「時こくかな？時間かな？」の学習です。時刻と時間の違いを確認していました。

　地図記号をタブレットで調べています。

　今日のめあては、「１０×４の答えを工夫してもとめる」です。問題が出されたらすぐに、子どもたちは鉛筆をもち、めあてをかいたり、自分ならどうするか考えたりしていました。

　「小さな世界」の曲に合わせて、タンブリンや鈴でリズム打ちをしています。楽器に集中するとどんどん速くなってしまいます。

　楽器を片付ける時には、「音を出さずに」が守れていました。

　かけ算のきまりについて考える学習です。図と式で教科書の考え方や自分の考え方を説明していました。

　新しい漢字の学習です。腕を伸ばして空書きもしますが、タブレットも使います。タブレットに書き順が示されるので、タッチしながら学んでいます。

　谷川俊太郎の「どきん」という詩の視写をしています。教科書をよく見て、丁寧に書き写していました。

　身体測定と視力検査を行いました。さすが３年生。順番が来るまで、静かに待つことができます。名前を呼ばれると
「はい。」
と返事もできました。

　並び方や体操の仕方を確認していました。一通りの確認後、「ねことねずみ」のゲームをしながら、体力つくりです。

　３年生の楽しい体育の始まりです！！

　今年から教室が南校舎から北校舎になった３年生です。今までは、階段掃除はありませんでした。１時間目は、先生と一緒に、靴箱や玄関、１階廊下の掃除の仕方や階段の掃除の仕方を確認していました。

　３年生の皆さん。掃除場所が広くなります。よろしくお願いしますね。