今日の国語は，整理したことを文章にします。
イメージは，食リポっぽくです。
その後，書いた文章を読み，友達に何の食べ物について話しているのか当て合いました。

・ピンク色のしき布団に白の中に黄色の丸が入っているかけ布団のようです。
・釣り上げた時は，汚いですが，処理すると美しく細く滑らかでその表面は，輝いています。
・鶏の命をいただいて，揚げます。白い粒々のかたまりともあい，酸っぱい黄色いビタミンたっぷりのものをかけても美味しいです。

聞き手を引き付ける表現をしており，当てたら
「すごい！！」
と声が出るほどでした。
文章を書くときは悩んでいましたが，当てる時間になると，盛り上がりました。

　前の時間に描いた自画像の色付けです。肌の色を表現するのに、絵の具でいろいろな色を調節しています。

　好きな食べ物について紹介する分の書き方について学習しました。クラゲ型の思考ツールを用いて、食べ物の情報を具体的に書き並べることで、より魅力的な文章を書くことができました。

　文部科学省が、国・公・私立の小学校６年生を対象として実施する「全国・学力状況調査」が始まりました。１時間目は、国語です。真剣に取り組んでいます。

６年生図工は，自画像からスタートです。
鏡越しの自分の顔をじっくり見て描きます。
鼻，眉毛，目・・・と一つ一つ鏡とにらめっこしながら描き進めました。
今日は，鉛筆描きまで。
次回は，絵の具を使って色付けをしていきます。
さぁ，そっくりに仕上がるかな！？完成が楽しみです。

　昨日の委員会を受けて、今日から各委員会活動が始まりました。給食放送を無事に終えた６年生。担当の先生から「上手に放送ができていたよ。これからも頑張って。」と声をかけてもらっていました。

集気びんの中でろうそくが燃え続けるためには、どんな条件が必要かについて、みんなで予想を立てました。自分の体験を根拠にして説得力なある予想を発表することができ、友達から驚きの声が上がる場面もありました。

　５年生と６年生が、河内神社の忠魂社で地域の方からお話を聞いています。河内の戦時中の人々のくらしや平和への思いを聞き、６年生はピースサミットに向けた作文を書きます。

　１年生は、午前中に下校しています。掃除の時間には、６年生が１年生の教室を黙って静かに掃除をしていました。

　今週は、６年生の頼もしい姿をたくさん見せてもらっています。

　今年度初めての英語の授業です。先生の自己紹介を英語で聞いた後は、じゃんけん大会です！！

　今日も元気に登校してきた１年生。それを見守るのは、６年生です。交代で、１年生の朝の支度を手伝います。
　「教科書をランドセルから出して。」
　「水筒は、ロッカーの上の段だよ。」
優しく声をかけています。

６年生になって２日目です。
今日は，午後から入学式出席のため，お弁当を持っての登校でした。
３時間目辺りから，
「お腹空いた〜」
とお弁当を食べるのを楽しみにしていたようです。
４時間目の授業が終わった後の準備も早く，お弁当も頬張るように食べていました。
午後の入学式に向けて，エネルギーチャージができました。

保護者の皆さま，朝早くからお弁当の準備，ありがとうございました。

　新しい漢字ドリルが配付されました。６年生で学習する最初の漢字は「視」です。用例として、「視力、視野・・。」といくつか示されていましたが、その中でみんながわからないことばが出ていました。早速辞書で調べています。