４時間目は、音楽室に行っていた５年生の教室に行ってみました。椅子と机の整頓ができていました。また、傘立ての傘も、ちゃんと整頓されていて、校内で１番きれいにそろっていました。

　来年は最高学年になる５年生。頼もしいなあと思いました。

　テストの真っ最中でした。

　エプロンの製作をしています。今日は、ひもを通して、アイロンをかけて仕上げます。

　平行四辺形の面積の求め方を個人やグループで話し合っています。

　今日の英語の学習は，三和中学校からＡＬＴの先生に来ていただき，一緒に学習をしました。
　「What　would you like?」を使って，ていねいに注文したり,値段をたずねたりしました。店員役とお客さん役に分かれて会話をしました。ＡＬＴの先生も一緒にお客さん役になっていただきました。子どもたちは，楽しそう会話をしていました。

　５時間目に三和中学校から栄養教諭の先生に来ていただき,食育指導をしていただきました。

　今回は，「行事食について考えよう」ということで，「おせち料理」を通して年中行事と和食との関わりについて学習しました。

　おせち料理に込められた意味を考えたり，その意味をふまえて来年のことを願って食べてみたいおせちを選び,その理由をワークシートに書いたりしました。
　来年の正月は，おせち料理を囲んで，どんな一年にしたいか話しながら味わえるといいですね。

　給食にも出るそうなので，楽しみです。

　「こみぐあい」の学習です。学習が進んできたので、問題が提示されてもどのように考えて解いていけばよいのかが、わかるようになってきました。

　書き初めの練習です。５年生は、長半紙に書きます。一文字一文字、先生から書くときのポイントを聞いて、丁寧に書きます。

　「電磁石のはたらき」の学習です。電磁石のはたらきを大きくする方法を考えます。「コイルの巻き数が多くする」という意見が多い中、「巻き数が少ない方が、抵抗が少ないのでよい」という意見も出ました。

　予想をもとに、これから実験です。

　音楽の学習の様子です。

　新しい漢字に続き、百人一首やスキルの音読練習です。繰り返しの学習で、はやく読めるようになっています。

　国語は、アンパンマンの作者　やなせたかしさんの伝記の学習に入ります。

　算数では、「こみぐあい」の学習をしています。今日は、２つの田んぼを比べて、どちらが米がよくとれる田んぼかを考えていました。

　収穫量が示されると、
「これだけでは、判断ができない。面積が欲しい。」
という意見がすぐに出ました。学びがつながっています。

　解散式を行いました。１泊２日、短い時間ではありましたが、充実した２日間だったようです。何より、けがや病気になることもなく、全員が最後まで参加できたことが一番でした。
　今日は、おうちの方にたくさん楽しいお話をしてくださいね。

　迎えに来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　予定より少し早くバスが到着しました。みんな元気そうです。

戻ってきました。



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　三滝少年自然の家の職員の皆様、大変お世話になりました。大きい荷物にたくさんの思い出を詰め込んで、河内小学校へ向かいます。

　1泊2日の野外活動もいよいよ帰路につきます。

　退所式を行いました。

　昼食です。三滝少年自然の家でいただく最後の食事です。

　続々と展望台にやってきます。