どのグループも教室の後ろまで聞こえる声で音読することができました。動作をつけながら、表情豊かに音読をしていました。聞いていて、とても楽しかったです。

　聞く態度もよく、ほかのグループのよいところをたくさん発表していました。音読劇は大成功でした。招待してくれて、ありがとう。

　「おむすびころりん」の音読劇の発表に招待されました。各グループごとに、気持ちや様子が伝わりように音読をします。声の高さや大きさを工夫したり、動きや動作をつけながら音読をします。

　１年生も算数のテストの真っ最中です。大型テレビに問題を映して、担任が説明しながら進めていました。

　昨日は雨でできなかった水泳ですが、今日は天気も良く、気持ちよく泳ぐことができました。いろいろなまねっこをしながら、泳ぎ方の基礎を学習してきました。「できることが増えた人？」の質問に、たくさんの児童が「は〜い」と手を挙げていました。

　雨のため、水泳が中止になりました。（残念ですが、明日に延期です。）休憩時間は、明日の時間割を書き直したり、粘土をしたりしています。

　テストの真っ最中です。できたら、本を読んでいます。

　小プールで、水遊びです。頭から水をかけたり、友達にかけたりしながら水に慣れていきます。順番を守って、安全に気を付けています。

　体育館でしっぽ取り鬼ごっこをしています。体育館を所狭しと走り回ります。時々、給水タイムをとりながら、楽しく活動しています。

　上手な手洗いの仕方について、講師をお招きし学習しました。
まずはプリントを使って、汚れの残りやすい場所に色を塗って確認。その後、実際に自分たちの手の汚れを脱脂綿でふき取ってみました。白い脱脂綿の色が「変わらないよ！」と言っていた子どもたちでしたが、みんなのを集めてきれいなものと比べてみると・・・・。「え〜！」と色の変化に驚いていました。
　実際に「汚れた手」「水だけで洗った手」「石鹸を使って洗った手」の培養地でバイキンの数を見せてもらうことで、石けんで洗うことの大切さを実感していました。
　最後に、上手な手洗いの仕方を教えていただきました。給食の前には、みんな丁寧に手を洗っていました。

　計算カードをつかって、ペアでたし算の問題を出し合います。カードをめくって出題する方も答える方もはやくなりました。

　「てんきでなにがかわかかんがえよう」の学習です。

晴れた日
空が青くて、明るい
あせもかくよ
白い雲を見た

雨の日
くらい
霧みたいなのが出ている（←言葉をよく知っていてびっくり）
髪の毛がべとっとする
水たまりができる

経験や教科書の写真から、知っていることを発表しています。

　「あめがふったら」というテーマで、話し合いをしていました。昨日のお話や今日の紙芝居、避難訓練を思い出しながら、雨が激しく降ったときに自分たちの身の安全のために、どのような行動をしたらよいかを改めて考えます。

　最後に、今日の学習をおうちの人にも伝えようとワークシートに伝えたいことを描きました。
　
〇高い所に逃げる
〇公民館に逃げる
〇大人の人に助けてもらう
〇大人の人と一緒に行動する
〇川に近づかない

　たくさんの伝えたいことが書かれていました。

　梅雨に入りました。おうちの方ともしもの時どのように行動するか、日頃から話し合っていると安心ですね。
　
　

　２年生と学校探検に出かけます。南校舎から北校舎へと大移動です。北校舎に初めて入る１年生もいます。

　学校でも給食の時間になりました。笑顔で、ハイポーズ！！

　「おおきなかぶ」の学習に入りました。音読劇をしようと計画中です。

　朝顔の観察をしました。大きく育った葉を触り、感触を確かめました。きれいな花が咲くのが楽しみです。

　算数の時間の最初に、計算カードに取り組んでいます。計算カードをめくるスピードが速くなってきました。

　計算カードの後は、テストです。みんなで問題文を読みながら進めています。

　説明文「つぼみ」の学習です。「問い」と「こたえ」その「説明」という説明文の構成がわかるようになっています。
　つぼみが開く様子を身体をつかって表現し、内容をより理解しています。

　元気よく身体を動かしています。スキップ、うさぎ跳び、追いかけっこ・・・。

　アサガオの本葉がでてきました。見て、触って、気づいたことを絵とともにワークシートに書いています。