先日まいた種もみが、どれほど生長しているか見学に行きました。高さ１０ｃｍ以上に育っており、予想以上の生長のはやさにみんな驚いていました。

　耕した畑に野菜の苗を植えつけました。やわらかい茎が折れないように、そ〜っと優しく植えるときの表情が真剣です。
　おいしくて大きな野菜がたくさんできますように！

　教材文「アップとルーズで伝える」では、相手により詳しくわかりやすく伝えるための方法について学習しました。

　今回の学びを、総合的な学習の時間に生かすことができないか話し合いました。あえて自分が伝えたいことと逆の事柄を例示し対比させることで、より鮮明に伝えることができることを確認しました。

　新体力テストで２０Mシャトルランに挑戦しました。昨年度の記録を大きく上回った人がたくさんおり、みな汗をいっぱいかきながら喜び合っていました。
　「がんばれ〜。」「まだいける〜。」
と友達を大声で応援する様子が素敵でした。

　朝の用意ができたら、教室前の中庭にあるアサガオに水やりをしています。
「全部芽がでてきた。」
と嬉しそうに報告してくれました。毎日水をやると、植物の生長の変化に気づきます。

　ひらがなの「そ」と「せ」の学習をしました。「ふっくら曲がるように書く」「かくっと折れる」など、字の形を自分なりの言い方で分かりやすく友達に伝えていました。

耳鼻科検診を実施いたしました。後日お子様が持ち帰えるお知らせをご確認いただき、再検査の必要がある場合は、かかりつけ医にて再度受診していただきますよう、よろしくお願いします。

　「茶色の小瓶」の歌を聞いて、歌詞を読み取りました。次回からはこの曲をリコーダーで吹けるように練習します。

　朝から小雨が降ることがあり、不安定な天気です。大休憩も小雨を肌で感じましたが、外遊びOKです！！

　風が吹くと心地よいです。

　鑑賞の授業です。曲を聴いて、強さや速さを感じて身体を動かします。はじめは静かな曲が聞こえてきたので静かに隠れています。

　「ここを花壇にできるかな。」
２年生が草取りをしていました。

　今日の登校の様子です。地域の方に、あいさつができました。

　今日の調理名は「スクランブルエッグ」です。火加減に気をつけながら、卵を炒めています。今日は、一人ずつ調理します。

　暑さ指数（WBGT）を運動場のよく日が照っているところではかると「２３」です。養護教諭や管理職が見守る中、子どもたちは元気に遊んでいます。担任も一緒に汗を流す姿も見られました。

　外は暑いので、図書室で静かに過ごす姿もあります。図書委員会が、図書室を開けてくれました。

　教室を飛び出して、中庭へ
どんな植物や昆虫と出会えるかな？

　八幡川の環境について学んでいる４年生。先日のアユの放流やこれまで学んだことをCanvaを使って、動画にまとめました。教室をのぞくと、見せてくれました。

　学んだことを２年生に伝えるのだそうです。

　先週の続きをしています。前回は土台作りでしたが、今日はそれぞれ仕切られた部屋に飾り付けをしています。

　作りながら、友達に
「この色どう？」
など、相談しながら進めていました。

　５年生が、２年生のソフトボール投げの練習相手になっています。
「ボールの握り方は・・・・。」
「斜め上に投げるといいよ。」
５年生のアドバイスが光ります！！

　５年生と２年生がペアとなって、新体力テストをしています。５０メートル走とソフトボール投げです。

　校舎で火災が起きたことを想定して、避難訓練を実施しました。おさない、はしらない、しゃべらない、もどらないのキーワード「おはしも」を意識して真剣に取り組みました。途中、声を出してしまった人もいましたので、今回の反省を次回の避難訓練に生かします。