全学年耳鼻科健診です。1年生は、
「痛くなかった。」
と安心して教室へ帰ってきました。教室で、静かに友達を待つことがでいています。

　３・４年生もお弁当をおいしそうに食べています。おうちの人と一緒に作ったという子どももいました。忙しい朝ですが、素敵なことだなと思いました。

　４年生にもお弁当のいいところを聞くと、１番に
「愛情がこもっている。」
という声が返ってきました。

　逆に、給食のいいところを聞いてみると
「あたたかい」
「献立にバラエティーがある」
「給食センターの方の愛情を感じる」等・・・

　作ってくださった方の愛情を感じながら、おいしくいただきました。

　今日から３日間、G7サミット開催に伴い、広島市内の給食が中止となりました。保護者の皆様には、朝からお弁当の用意をしていただきましてありがとうございます。

　４時間目が終わると、嬉しそうにお弁当を広げていました。

　５年生にお弁当のいいところを聞くと
「愛情を感じること」
「好きなものが入っていること」
「デザートが入っている」・・・・など

と答えてくれました。

　児童朝会は、委員会の紹介です。各委員会の委員長が、仕事内容の紹介や委員会からみんなへのお願いを伝えました。

　中でも生活委員会は、プロジェクターを使って、今月の生活目標「くつのかかとをそろえよう」を守りましょうと呼びかけ、取組を説明しました。

　委員長が、自分たちの仕事を説明することで委員長としての自覚も生まれます。みんなで河内小学校をもっと素敵な学校にしましょう。


　委員会紹介の後、校長先生や先生方から次のような話がありました。

〇明日から「G7サミット」が開催されます。日頃見ている人はもちろん、あまり見ない人もニュースや新聞を見てみましょう。

〇生活リズムカレンダーをみると、あいさつを頑張った人が多くて、嬉しいです。続けて頑張りましょう。

〇熱中症に気を付けましょう。こまめに水分をとることが大切です。熱中症指数を掲示します。
　

　

　野外活動のキャンドルサービスで使うローソク立てをつくっています。指に水をつけて表面をつるつるにしたり、竹串で模様をかいたりしています。

　６年生だけで、ソフトボール投げをしています。測定終わりの男子に聞くと最高記録は４０メートル越えだったそうです。

　日本赤十字広島県支部より講師をお招きして、教職員が、救命救急講習を受講しました。実技をしながら、「なぜ全身の確認をするのか」「どこをみるのか」などポイントを押さえながらご指導いただきました。何度も繰り返し実技を行いました。６月からプール指導が始まります。しかし、危険はプール指導だけに潜んでいるわけではありません。緊急時に児童の命を守るために、知るだけでなく行動できる教職員でありたいと気持ちを新たにしました。

　野菜の苗が届きました。苗を植える準備のため、教室の前にある畑の土づくりです。移植ごてを使って、硬くなっている土をほぐします。

　

　6年生は、最初にウォーミングアップで体育館内を軽く走りました。そして、本番。1年生から「がんばれ〜。」の声援が聞こえてきました。

　体力テストは、1年生と6年生がペアとなっています。今日は、シャトルランです。1年生の回数を6年生が数えています。

　６年生では、読んでいただいた本だけでなく、ほかに２冊紹介もしていただきました。たくさんの本に触れてほしいと思います。

　５年生も静かに聞いています。

　今日の読み聞かせは、高学年です。

　アサガオの水やりの光景です。１年生教室に来ていた６年生が
「懐かしい。ぼくたちも育てたなあ。」
と言いながら、見守っています。

「こっちに来て。見て。芽がでてきた。」
１年生が教えてくれました。

「数量やものの関係を式に表そう」の学習です。「x」を用いて立式し、答えを求めます。

　２年生への声掛けも大切な役割です。
「頑張れ！！」
「あともう少し。」

　記録のとり方や数の数え方を教える場面もありました。

　５年生は、２年生が測定するときの補助をしたり、記録をとったりしています。また、見本を見せることもあります。

　今日から新体力テストが始まりました。本校では、２学年がペアで実施しています。１・２時間目は、２年生と５年生が、上体起こしなど４種目の測定を行いました。

算数では，「８はいくつといくつ」の学習をしました。
ペアで活動を行います。
問題を出しあい，答えます。
あっていると，正解！と伝え，
違っていると，ブロックの数を数えます。
先生問題も答えをぱっと言えている子が！
お勉強，頑張っています！

種まきの前に・・・

「お花がきれいに咲くためにいるものって何だろう？」
と聞くと，
「お水！」「土！」「太陽！！」
など，知っていることを発表してくれました。
また，「お水と一緒にあげるものもあるよ。」
と話してみると，たくさん子どもたちから声がありましたが，
「こころ」
と答えてくれた子が！
「大きくなーれ！」「きれいにさいてね。」と気持ちを込めるときれいなお花が咲くことを伝えると，水やりをしっかりしていました。