【ごはん、さけのレモン揚げ、きゅうりの塩もみ、月見汁、牛乳】

　今日は、「お月見」の行事食でした。
　旧暦の８月１５日の夜を十五夜といいます。十五夜の月は一年で一番美しいことから、昔からお月見をする風習がありました。給食では、白玉もちを月に見立てた月見汁を食べました。

　１年生の給食の様子です。いつも１年生の食缶は空っぽです！

　グループごとに分かれて「おむすびころりん」の音読練習をします。どこを誰が読むのかを決めて、練習開始です。なかなか決まらないグループやとにかく音読をやってみるグループなどそれぞれです。

　教室に入ると、校長先生に聞いてほしい歌があると「世界がひとつになるまで」を歌ってくれました。口を大きく開けて、気持ちよさそうに歌う姿に、元気をもらいました。ありがとう。

　夏休みの思い出を紹介し合う場面です。今日は、ひとりの友達とできるだけ長く会話を続けようというめあてでした。自分が用意した決まった文章を読むだけでなく、友達の話を聞いて、
「私も同じ。」
「じゃあ、あなたはどんなスポーツが好きなの？」
と聞き返して会話を続けていました。笑顔も素敵でした。

　３年生と一緒に運動会の練習をしています。隣との間隔のとり方が上手です。細かい動きは、不安もあるようですが、曲が流れれば身体が動き出していました。

　４年生と一緒に表現の練習をしています。今日は、隊形移動の位置を覚えていました。

　あいさつ運動に向けて，挨拶を頑張った学級に配る『あいさつの木』を準備しました。挨拶をしあうことの良さをしっかりと体験して，自然に挨拶があふれるようにしていきたいですよね。

　朝会の計画を立てた後，運動会のスローガンについて話し合いました。事前に学級で話し合ったものをもとにどれがいいかを決めます。真剣に話し合っていました。

　読書の実の取り組みの準備を進めました。休憩時間に図書室に本を読みに来た回数をカウントして，実を実らせていきます。たくさん本を読んでくれるといいですね。

　来月の目標と放送でするクイズづくりをしました。楽しい放送になるように，工夫を重ねています。

　１１月の歯磨き週間に向けて，歯磨きの啓発劇の構想をみんなで考えました。『みがくんじゃー』の配役をだれにするか相談しました。

　今朝の体育朝会は、来月の運動会に向けてラジオ体操の練習です。企画運営委員が、舞台上で見本をみせます。いつもは左から始める動きを全児童の前では右から始めなくてはいけません。戸惑いながらも頑張っていました。

　今年度は人数制限なしの運動会の予定です。当日は、子どもたちへの温かい声援をよろしくお願いいたします。

　９月はじめに出題した問題です。昨日、新しいクイズを出題しました。振り返りを兼ねて、ご家庭でも一緒に考えてみてください。

　１年生がカタカナをすべて学習するまでは、ひらがなで出題しています。

　午後は広島市水産振興センターに見学にいきました。
　はじめに広島でかきの養殖が盛んなわけについて動画を視聴しながら学びました。また，後半は，魚のことや水産振興センターの役割についてスライドを見ながら，学習を行いました。最後に，魚にえさをあげる体験もさせてもらいました。

　今日、見たり、聞いたりしたことをタブレットを使ってまとめていく予定です。

　午前中の見学を終えたあとは，水鳥の浜公園で昼食です。木陰でみんなで輪になって食べました。
　お弁当の準備，ありがとうございました。

　午前中はオタフクソース株式会社に見学に行ってきました。どのようにしてお好みソースを作っているのか，学習をしました。実際に検査をしている様子やボトルにソースが充填されている様子など，教室では見ることができない様子を見ることができました。

　４年生では、毎月頑張ったことを「よろこび」として、みんなで確認し、励まし合っています。今日は、９月のよろこびをタブレットで投票していました。Wi-Fiの接続が悪く、時間差が生じたので、残り１０分間は、タブレットの文字入力練習です。ローマ字入力の力がついてきているなあと感じました。

　大休憩は、ちょっと蒸し暑いけれど雲に日光がさえぎられて外で遊ぶにはいいお天気でした。

　２７日（水）校外学習で，オタフクソースと水産振興センターに出発しました。楽しくて朝からそわそわしている様子でした。
　物を作る工場の秘密や生産の工夫など，しっかり学んできます。特に食品会社なので，食の安全について学びます。服装やマスク着用など注意することは多くあります。
　帰ってからの学習のまとめが楽しみです。
　水産振興センターでは，カキの養殖などについて学びます。一日盛りだくさんの学習です。
　集発前には，ドライバーさんにお願いしますとあいさつできました。

３年生は増やしタイムでした。たくさん食べてくれて、食品ロスに貢献しました。

４年生は給食準備中でした。静かに読書をしながら待っている人がいて、感心しました。