今日の英語の学習は，三和中学校からＡＬＴの先生に来ていただき，一緒に学習をしました。
　「What　would you like?」を使って，ていねいに注文したり,値段をたずねたりしました。店員役とお客さん役に分かれて会話をしました。ＡＬＴの先生も一緒にお客さん役になっていただきました。子どもたちは，楽しそう会話をしていました。

　１年生の給食準備の様子です。待っている姿を撮るためにカメラをもって前に立つと、とてもいい姿勢になりました。
「いつもこんなに静かに待ってるの？」
と聞くと
「はい！」
と頼もしい声が聞こえました。

給食の先生達の助けを受けながら、自分たちでも配膳ができるようになっています。

まさに 「いただきます。」 の瞬間です。

　４時間目、ＡＬＴの先生は、４年生で授業です。
子ども達は、オリジナルパフェを作るために、英語でフルーツを集めます。

お店屋さんとお客さんにわかれて、英語で会話をします。

　三和中学校からＡＬＴの先生が来て、授業をしてくださいました。今日は、サンキューカードをつくります。

　カードに貼るシールをもらうために、色や形を英語で伝えます。

　５年生が作った「サッカーロボ」をみんなで動かしました。操作が難しく、なかなか真っ直ぐ進みません。

「シュート！」
「あっ、落ちそう。」
「やったあ。いけいけ！！」

周りの応援も熱が入ります。

　書写の学習中です。画の長さや間隔を意識しながら、書きます。書写の時間は、姿勢もいいですね。

　５時間目に三和中学校から栄養教諭の先生に来ていただき,食育指導をしていただきました。

　今回は，「行事食について考えよう」ということで，「おせち料理」を通して年中行事と和食との関わりについて学習しました。

　おせち料理に込められた意味を考えたり，その意味をふまえて来年のことを願って食べてみたいおせちを選び,その理由をワークシートに書いたりしました。
　来年の正月は，おせち料理を囲んで，どんな一年にしたいか話しながら味わえるといいですね。

　給食にも出るそうなので，楽しみです。

　「食べ物の秘密を教えます」の学習です。自分で材料を決め、教科書で学習した「すがたをかえる大豆」のように、説明文を書きます。

「牛乳」は、「チーズ」や「ヨーグルト」などに姿を変えて食品になる。
「麦」は、「小麦粉」「パン」「麦茶」などの食品になる。

など、友達と話し合ったり、調べたりしながら学習していました。

ドリームマップが完成しました。
今日，改めて自分の将来やってみたいこと，地域や広島について考えるきっかけになりました。これからも夢や目標に向かって頑張っていきたいと思います。

　三和中学校の栄養教諭の先生をお招きし、「行事食〜おせちのひみつ〜」について教えていただきました。
　おせち料理には、たくさんの願いが込められていることがわかりましたね♪１月には、給食でも「正月」の行事食があります。みなさんは、どのおせち料理を食べて、どんな１年にしたいですか？

　帯分数を仮分数に直すやり方を考えています。

　いよいよ自分たちのドリームマップを作ります。

　お話をしっかり聴きます。

　「こみぐあい」の学習です。学習が進んできたので、問題が提示されてもどのように考えて解いていけばよいのかが、わかるようになってきました。

　箱を切ったり、重ねたりして作品を作ります。車や鳥などの生き物・・・家からもってきた箱を開いたり、積んだりしながら想像力を膨らませます。

　開いた箱を見せて、
「ここを切って羽にしたら、鳥みたいになった。」
と教えてくれました。

「しっぽをつけたよ。」

　教室を回ると、次々に声がかかりました。どの顔も輝いています。

　今日１日、NＰ０法人　ゆめドリの皆様を講師としてお招きし、ドリームマップづくりをします。いよいよ始まります。

　

　理科で「もののあたたまり方」の実験を行いました。金属は熱するとどこからあたたまるのかということを確認しました。示温インクを塗った金属の棒と板をガスコンロで火をあてました。あたたまっていくと青色のインクがピンク色に変化しました。
　結果として，金属は熱したところからあたたまるということがわかりました。

　保健委員会で、「感染症予防」の掲示物を作成しました。

　手洗い・うがい、睡眠、換気など、感染症を予防するために大切なことについて、それぞれのヒーローが教えてくれます。保健委員が取り組んでいる様子も写真でのせています。
　今年は、新型コロナウイルスとインフルエンザが同時に流行する可能性が高いと予測されています。一人一人が感染症対策をしっかりと行い、冬を元気に過ごしましょう！

　「跳び箱運動」のテストです。これまでの練習の成果を発揮します。開脚跳び、台上前転等、それぞれの技に挑戦です。