この前準備された縄跳び練習台は、大人気です。
広い運動場で、ボール運動も思い切りできます。

　「〜のように」「〜のような」という言葉を使って、文を考えていました。

〇弟は、怪獣のように怒ります。

〇バケツのような大きな鍋
　（バケツぐらい大きくて、深い鍋だそうです。）

グループで、自分の考えた文を発表していました。

　授業の始めの漢字練習です。静かに、背筋を伸ばしたいい姿勢です。
課題が終わると、満面の笑みです！！

　よく頑張りました。

　とび出す仕組みをつかったメッセージカードを作ります。先生から提示されたいろいろな作品例を見ながら、アイディアを練っていました。

　どんなカードが出来上がるのか、とても楽しみです。

　保健室で身体測定を行いました。１月は、身長と体重を計測します。結果は、近いうちにお知らせします。

　なかよし１組のロッカーの上に、お正月らしいものを見つけました。
「冬といえば」
というテーマからそれぞれのイメージをふくらませた文と絵です。

　ちなみに・・・
すき焼き、みかん、こたつ
だそうです。

　４年生は、２時間目と３時間目にCRT学力調査を実施するため、１時間目に実施方法の説明を受けました。
「答えは問題用紙に直接書いても、解答用紙に書かないと０点になるから気を付けましょう。」
と、先生に言われて
「えー。気をつけんといけん。」
と気を引き締めていました。

　１年生は、２時間目と３時間目にCRT学力調査を実施します。初めて長い時間、たくさんの問題に取り組みます。

　６年生は、１・２時間目にCRT学力検査を実施しています。

　広島市消費生活センターの方を講師にお迎えして、出前授業を行いました。

　売買契約についてや消費者として気を付けなければならないことなどのお話をしていただきました。４時間目には，様々な情報から自分の目的に合った筆箱を選び，選んだ理由を友達に伝えることができました。

　本日、給食試食会がありました。今回は、１８名参加してくださいました。

　始めに、三和中学校の栄養教諭の先生から、学校給食に関するお話をしていただき、その後、実際に今日の給食を試食しました。
　今日のメニューは、ふわふわどんぶり、賀日あえ、牛乳です。賀日あえは、ほうれん草とあなごを使った和え物で、尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。
　最後に、児童の給食の様子を廊下から見学していただきました。

　運営していただいた文化体育部の皆様、本当にありがとうございました。

　リコーダーのテストをしていました。前に一人立って、演奏します。みんなが見守る中、上手に演奏していました。

　図書室にいた４年生。最初は、本の返却や本を選びのため席を立っていました。しかし、授業時間も半ばすぎると、写真のように座って読書をしていました。さすが、４年生です。

　今までの自分を振り返って、「できるようになったこと」を見つけ、自分たちの成長を確かめていました。

【松葉ごはん、鶏肉の照り焼き、栗きんとん、雑煮、牛乳】

　今日の給食は、「正月」の行事食でした。
　一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる料理を食べる習慣があります。今日は、雑煮と栗きんとんを食べました。黄金色の栗きんとんには「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。
　みなさんは、お正月におせち料理を食べましたか？おせち料理の１つ１つに願いが込められています。願いが叶い、みなさんにとって素敵な一年になりますように♪
　

　体育館でソフトバレーボールをしていました。

　いよいよ版画に取り組みます。今日は、数点の浮世絵を先生から紹介され、自分が彫ったりすったりする題材を選んでいました。

　みんなは、どの絵を選ぶのでしょうか。

「お話のとおりに場面を式で表してみよう」の学習です。この学習が、□を使った式につながります。友達や先生の話を聞きながら、自分の考えと比べていました。

　月曜日です。今日も１年生と３年生が「あいさつ運動」をしました。３年生は、先週とは場所をかえて、保育園側の門に並んでいました。１年生と３年生の声が、お互いよく聞こえて、励みになったようです。

　ありがとう(^^♪　お疲れさまでした。

　５・６時間目に防災出前講座がありました。

　広島県土木建築局砂防課の方に来ていただき，土砂災害についてお話をしていただきました。地滑りの映像に言葉が出ない様子でした。また，広島県が危ない場所が日本で一番多いことにも驚いていました。

　後半は，ボランティアの方に教えていただきながら，自分たちの地域のハザードマップを作りました。自分の家の場所がどんな場所にあるのか確認したり，避難所までの経路を書き込んだりしました。最後にグループごとに発表し聞き合いました。

　もしもの場合には，今日の学習のことを思い出し，命を守る行動をしていきましょう。