給食委員会の児童が、畑に大根の種をまきました。

大きく美味しい大根が育ってほしいです。

落ち着いて学習に取り組んでいます。３年生は、今社会科では火事から命を守る消防の学習をしています。

日中はまだまだ暑い日が続きます。
２年生の学習の様子です。学校生活でもひとつ学年が上がり、お兄さんお姉さんになり頼もしくなりました。授業だけではなく、給食準備・片付けや清掃活動にも積極的に取り組んでいます。

　児童によるあいさつ運動の様子です。
　９月は「やさしさいっぱい大作戦」と銘打ってあいさつ運動を行っています。
　中心となるのは執行委員会と３〜６年生の学級代表ですが、自主的に参加している児童もいます。
　朝から子どもたちの元気いっぱいな声やさわやかな声が離れている職員室まで聞こえてきます。
　そんな子どもたちのあいさつで私も１日のスタートの元気をもらっています。

こんな暑い中でも、４年生の理科で学習するヘチマの花がきれいに咲いています。学習で学びを深めることができるようたくさん大きな実をつけてほしいと思います。

パン　さけのレモン揚げ　粉ふきいも　コーンスープ　牛乳

　今日は、油で揚げたさけに、しょうゆ・さとう・みりん・レモン果汁を合わせて作った「たれ」をからめ、さけのレモン揚げにしています。レモンのさっぱりとした酸味が効いていました。
　今日はどのメニューもしっかり食べており、残食が少なかったです。

清掃時間の様子です。
教室の入り口ドアのサッシレールにたまったごみまで丁寧に集めています。このように、丁寧に一生懸命清掃に取り組む児童の姿が多くみられます。子どもたちと一緒に清掃に取り組むと子どもたちの頑張りをより認めることができます。
その時の子どもの誇らしげな顔といったら・・・。

ビーンズカレーライス　フルーツポンチ　牛乳

　給食には、様々なカレーライスがでます。今日は、大豆とレンズ豆が入ったビーンズカレーライスです。
　給食を食べる前から、「今日の給食美味しそう」という子どもたちの声が聞こえてきました。
　残食は少なく、たくさん食べてくれました。
　

椅子を収める、靴をそろえる、雑巾を丁寧に干す、どれもあたり前のことですが
なかなかむずかしいですよね。
あたり前のことがあたり前にできるというのはすばらしいことですね。

意識して取り組み、無意識にできるようになれば自身の成長につながりますね。

「おはようございます！」
子どもたちのさわやかな挨拶が離れたいる職員室まで聞こえてきます。

今日はあいさつ運動の日です。
３・６年生の学級代表とその学年の希望者が自主的に参加しています。

あいさつは、人と人とのコミュニケーションの第１歩目です。社会でもとても重要視されています。
矢野っ子は、自分から進んであいさつができる子どもたちが育っています。
これも、日々登校下校で子どもたちを見守ってくださる地域の方々のおかげです。
ありがとうございます。

ごはん　鶏肉のピリカラ揚げ　キャベツのソテー　わかめスープ　牛乳

　今日は、暑い時期に食欲が出て食べやすい鶏肉のピリカラ揚げです。
　主食の残食が少し多かったですが、おかずの残食は少なく、よく食べていました。

ごはん　のり佃煮　含め煮　野菜炒め　牛乳

今日は、いつもより主食の残食率が低かったです。
暑いので、これからもしっかり食べて、健康に過ごしてほしいです。

１組　外国語活動
２組　保健　体の成長
３組　計算ドリルの演習

夏休みが明けて約2週間経ちましたが、どのクラスも頑張って学習に励んでいます。

今週初めて大休憩に外遊びができました。
外で遊んでいる児童たちは、クラスの仲間と走ったり、ボールを投げ合ったり、ブランコに乗ったりとのびのび楽しんでいました。
チャイムが鳴ると、ダッシュでみんな教室に向かっていきます。
当たり前のことかもしれませんが、とても感心します。

そんな中でも、美化員会の高学年の児童は校内の美化活動に取り組んでくれています。”縁の下の力持ち”として、学校を支えてくれています。ありがとう。

ごはん　さばの梅煮　切干し大根の炒め煮　かきたま汁　牛乳

　切干し大根は、大根を切って干したものです。大根は水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存できます。そして、太陽に当てることで甘みが増します。切干し大根には、貧血を防ぐ鉄や、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。

　さばの梅煮と切干し大根は、残食量が多いことがよくありますが、今日は少なく、よく食べてくれました。

生活科の学習で、おもちゃ作りをしています。まずは、紙コップを使ったロケット。
友達と協力しながら、「どうしたら高く飛ぶのかな？」「前に飛ばしたら楽しいよ。」と、遊び方を考えながら楽しみました。穴を開けたり、ゴムを通したり、難儀していましたが頑張りました。

ついこの間入学した１年生。
最初は６年生に手伝ってもらっていましたが、今では掃除も自分たちだけで上手にできるようになってきました。
ほうきの使い方やぞうきんの使い方・拭き方だけではなく、
サッシの細かい部分やぞうきんや掃除用具の片付けも上手にできます。

8月9月の給食目標は、上手に配膳しようです。給食当番は、配膳台上のものの配置や、みんなが同じ量になるように考えてつぎ分けます。食べる前に、お盆の上にある食器や牛乳の置き方も確認して、美味しくいただきました。

栄養教諭が、食育授業を行いました。
今回の対象学年は、５年生です。
おやつの必要性と摂取量について考えました。
１日のおやつの摂取カロリー（２００キロカロリー以内）に気を付けておやつを食べる必要性を勉強しました。

５年生の国語の授業の様子です。
討論会の練習です。、
海と山の２つのグループに分かれて、お勧めする理由を考え
クラスで討論会をしました。