３年３組の子ども達は、３・４校時に総合的な学習の時間で、パソコンルームに行きました。

これまでに国語で学習したローマ字を利用して、パソコンのキーボードにローマ字入力をする練習をしました。

６年２組の子ども達は、学級活動で新年の目標を考えました。

６年生の子ども達にとって、小学校生活は後３ヵ月。

しっかりとした目標をもち、充実した学校生活を送ってほしいです。

６年４組の子ども達は、国語「町の幸福論」を学習しました。

教科書の本文を学習し、自分達でまちづくりについて調べ、調べたことをもとにして資料を作成し、プレゼンテーションをするようです。

今日は、資料の作成、そして、できあがったグループは、プレゼンの練習をしていました。

６年３組の子ども達は、家庭科「共に生きる生活」の学習に取り組みました。

どんな目的で、誰のために、何を作るのか考え、フェルトを使った小物づくりにチャレンジしています。

３校時、６年１組の子ども達は、国語「言葉の由来に関心をもとう」に取り組みました。

普段使っている言葉には、「和語」「漢語」「外来語」があります。

この３つについて、どんな言葉があるのか考えてみました。

いつも子ども達が安全に過ごせるように見守っていただいている学校安全指導員の方から、子ども達にとてもすてきな年賀状をいただきました。

今朝の学校朝会でも子ども達に紹介しました。

校長室前に飾っています。

大休憩には、校長室にたくさんの子ども達がやってきました。

休みの間に百人一首や詩など、たくさん暗唱してきて、校長先生に聞いてもらいました。

さっそく今日教えてもらったばかりの「十二支」や「春の七草」を暗唱している子どももいました。

子ども達の登校後、学校朝会を行いました。

校長先生から、干支についての話を聞きました。

今年は戌年、「地盤を守る」「安産」「勤勉で努力」という大変よい意味があるそうです。

冬休みも終わり、今日からいよいよ学校が始まりました。

今朝は、地域の方々が朝の見守りと挨拶で子ども達を出迎えてくださいました。

たくさんの荷物を持って登校してくる子ども達も元気に挨拶をしていました。