１・２校時は、６年生が練習に取り組みました。

今年は、ステージ前に用意したひな壇の上で、お別れの言葉を言います。

子どもたちの表情をしっかりと見ていただけたらと思っています。

卒業前に、自分たちでできることを考え、行動に移すことができる、素晴らしい６年生の子どもたちです。

そして、各クラスでの分担を決め、取り掛かりました。

各クラスの実行委員の子どもたちが話し合って、清掃場所やクラスの割り振りを決めました。

今回は、奉仕作業委員プロジェクトとして、この奉仕作業を行いました。

６年生の子どもたちは、卒業を控えて、いろいろな実行委員会を立ち上げています。

先週の金曜日の午後、６年生の子どもたちが、奉仕作業を行いました。

３月９日（金）の夜に、地域とPTAの学校協力者の方に参加していただき、第３回学校協力者会議を開きました。

学校の今年度の取組の成果と課題について報告をし、来年度以降に向けての取組について説明をしました。

学校協力者の方からいただいたご意見を、今後の本校の取組の中で、しっかり生かしていきたいと考えています。

３・４校時は、４年生と５年生の子どもたちが体育館に集まり、卒業証書授与式の練習をしました。

式に参加する心構えや態度、６年生の式に臨む思いを伝え、練習に取り組みました。

在校生の代表として、しっかりと練習をして式に臨もうと頑張っています。

ひまわり学級の子どもたち、漢字カードを組み合わせて、熟語集めをしました。

この１年間で学習した漢字をしっかり見ながら、組み合わせるとどんな言葉ができるか考えながら、机の上に並べていきました。

４年１組の子どもたちは、国語で視写に取り組みました。

まず１０分間スピードチェックにチャレンジし、その後で、様々な文章を視写していきました。

４５分間とても集中して黙々と頑張っていました。

４年４組の教室です。

算数の“難問”を解いています。

頭をひねって考えています。

小学校と幼稚園・保育園が連携し、子どもたちのスムーズな小学校への入学ができるよう取組を行っています。

昨日の午後に、近隣の幼稚園・保育園の先生達が来校し、連絡会を開きました。

１年間の取組の成果と課題を出し、来年度の取組に生かすために意見交流をしました。

大休憩の様子です。

校長室チャレンジにやって来ました。

たくさんチャレンジして、たくさん賢くなっています。

３年生は、国語で視写をしています。

今日は、３年生で学習した漢字を書いて確かめました。

作文用紙に、長文の視写にもチャレンジしています。


３年１組の子どもたちの様子です。

５校時、５年１組の子どもたちは、図工で、多色刷り版画に取り組みました。

版画版に動物の絵を描いて、それを彫刻刀で彫っていきました。

彫刻刀での彫りが完成したら、板に色を付けて、多色刷りの版画を仕上げます。

立ち止まり、相手の目を見て、先言後礼。

矢野小学校の“あいさつ名人”です。

今日のささドラです。

３年生の子どもたちは、道徳で１年間の学習の振り返りをしました。

子どもが書いた振り返りをいくつか紹介します。


５月２４日　「やさしい人大さくせん」

　やさしい人大さくせんでは、ノートにアドバイスをかくとき、すごく考えたので、その言葉を生かしてがんばるということを思い出しました。ほかの人もいろいろなことを書いていて、すごいなと思いました。


６月７日　「なかよしだから」

　なかよしだから、人のいけない心を言ってあげることが大切だと思いました。わたしも見ならって、強くなりたいと思いました。


７月１９日　「ケヤキのやさしさ」

　ケヤキのやさしさのじゅぎょうでは、ほかの人のおちつく方ほうや、自分をふりかえっておちつく方ほうをさがしてかつ用できたのでよかったです。ほかの人の考えを聞いて、いろんな考えがあるなと思いました。


９月１９日　「公園ボランティア」

　わたしは、公園ボランティアの勉強をしたあと、妹とボランティアみたいなことをしてみました。とてもたいへんでした。


１月１５日　「はんしんあわじ大しんさい」

　しゅざいをするために来た外国の人が、ひなんしている人たちを見て、一番おどろいたことを知って、日本人ってすごいなあと思いました。


２月１３日　「いただいた命」

　けつえきのがんの白血病のことを知りました。びょう気になった人たちを助けるために、けん血がひつようなことを知りました。ぼくも大きくなったらけん血をして、人の命を助けたいです。



３年２組の子どもたちの学習の様子です。

今日は、証書授与の練習を初めてやりました。

動き方や作法を一つ一つ確認して練習しました。

初めてのことで、緊張してぎこちなく動いていましたが、これから練習をして上手になっていきます。