６年生は，社会科の授業で，歴史新聞づくりに取り組んでいます。

詳しいことをタブレットで調べたり，資料集で調べたりしています。

新聞には，文章だけでなく絵や図も描いていました。

出来上がりが楽しみです。

家庭科の授業で研究授業を行いました。

献立の上手な立て方をみんなで考えました。

栄養バランス，色どり，量，価格，季節感など，ポイントがたくさん出てきました。

家でもオリジナルな献立を立ててみてくださいね。

今日は，本校で広島市内の小中一貫教育校の３校が集まり，研修会を行いました。

最初に，６年生の音楽科の授業を見ていただきました。

６年生の音楽科授業は，中学校の音楽の先生が乗り入れ授業をしています。

今日は，鑑賞の授業を行いました。

『子どもの思いを聞く集い』が船越公民館でありました。

本校からは6年生の児童が発表者として参加しました。

学校、友達、地域、家族のかかわりの大切さ、動物の命をまもるためにやらなくてはならないこと、環境問題、森林保護、争いのない世界になるために、他人を意見を受け入れることの大切さなどについて、自分の考えを発表しました。
立派な発表だったと思います。

22日の亀山八幡神社のお祭りに参加する児童が練習をしていました。

数年ぶりのお祭りの一役をいただいています。

お囃子の練習をしている児童生徒もいると聞いています。

地域の行事を盛り上げてくれています。

５・６年生が，合同文化祭で，合奏を披露します。

パート練習をした後，全員で合わせます。

たくさんの楽器を使っています。

みんなで心ひとつに音を奏でていきます。

今日から，後期が始まっています。

６年生の教室には，担任の先生からのメッセージが書いてありました。

３月で小学校を卒業する６年生。

後期も「ワンダフル！！」の日々にしていきましょう。

今日の社会科では，新聞づくりを行いました。

鎌倉時代のことをまとめていきます。

ノート，資料集，タブレットなどの資料を参考にしながら書いていきました。

５・６年生の給食時間です。準備が出際よく進んでいきます。

食べるときもとても静かです。マナーがとてもよいです。

各グループで交流した後は，全体で交流しました。

今日の話し合い活動で，聞いたり，考えたりしたことを，これからの学校生活に活かしていきましょう。

宮沢賢治の生き方や考え方を考える学習をしていました。

宮沢賢治の作品には，賢治の生き方や考え方が表れていると言われています。

「やまなし」をきっかけに，多くの宮沢賢治の作品に親しんでほしいと思います。