中学生がグランドで運動会の練習を始めています。

1時間目の環境美化整備で、

グランドが綺麗になっていて、

練習しやすかったです。

中学生は　グランドのみぞ掃除とテントのウェイトの水入れを
しました
側溝にたまった土をスコップですくい上げていきました

すくい上げた土を土嚢袋に入れたり、土嚢袋を一輪車で運んだりと
協力して行うことができました

テントのウェイトの水入れも行い
運動会のテントもこれから設置できます

きれいになったグランドで
運動会をしていきましょう

グラウンドを整備することで　運動会への意欲を高める
自分たちの学校をきれいにしていこうとする態度を育てることをねらいとして
環境美化整備をしました

地域の方や保護者の方にも参加していただき
小学生はグランドの草取りをしました
ガーデンバケツ一杯の草を抜くことができました

地域の方の中には芝刈り機で
こども園で草を刈っていただきました

地域の皆さん　保護者の皆さん
ありがとうございました

数学と家庭科の授業です。


手元の資料を電子黒板に提示することで、

視覚的な理解が深まり、

生徒が集中して取り組んでいました。

小学校4年生の国語の授業では、「ものになりきって文章を書く」学習に取り組みました。

バスケットボールや飛行機など、さまざまなものの立場になって気持ちを想像し、それを文章で表現しました。

時間いっぱい集中して取り組み、想像力豊かに表現する姿が見られました。

数学と社会に様子です。

トランプを使いながら、楽しく学んでいました。