５年生がお楽しみ会でグラウンドに出てきました。２本橋のところでジャンケンのゲームをしていました。子どもたちや先生もかぶり物をしている姿が。

　５年生もタブレットのドリルパークで復習をしていました。５年生は理科です。図や表、写真も表示されており、しっかり復習ができますね。

　５年生が算数で台形の面積を求める問題を解いていました。台形の面積の公式は、（上底＋下底）×高さ÷２ですね。子どもたち同士で教えあいながら、練習問題にチャレンジしていました。

　５年生が家庭科でフェルトを使った小物づくりをしていました。今回はペンケースをつくります。タブレットでデザインの仕方などを各自で確認しながらの作業です。それぞれのペースに合わせてできるので安心ですね。

　広島県モラロジー協議会主催の第１３回「家族のきずな」エッセイ募集で、５年１組の土井長　駿くんが広島市ＰＴＡ協議会優良賞を受賞しましたので、校長室で表彰を行いました。４年前の西日本豪雨の際の家族の支え合いについて書かれた作品です。おめでとうございます。

5年生は、国語でアンパンマンの作者である「やなせたかし」さんの伝記を読んで学習しています。アンパンマンは、やなせさんの少年時代や戦時中の辛い経験から、「本当の正義とはおなかをすかせている人に食べ物をわけてあげることだ」という信念のもと誕生しました。今日はそんなやなせさんの生き方に「いいな」と思ったところをふせんにまとめ、グループで交流しました。

　５年生が理科で電磁石の働きを一通り学習し終えたので、最後の仕上げとしてモーターカーづくりをしていました。設計図もあるのですが、動くように作るのには、それなりのコツが必要です。上手くできた児童が、互いに教え合いながら作っていました。

　研究授業後に協議会を行いました。今回は、広島県小学校教育研究会算数科部会長の船越小学校　落合良平校長先生を講師としてお招きして、指導・助言をいただきました。子どもたちや担任の指導のよいところ、また授業の改善点などを具体的にご指導いただきました。お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。

　５年生が算数科の研究授業を行いました。分数のたし算の計算で、求め方は分母同士をかけたり、最小公倍数を求めて通分したり、そして必要に応じて約分をしたりするという内容です。子どもたちが、ペアで話し合いながら、計算の仕方を振り返り、まとめることができました。