先日、広島市教育委員会指導第一課指導主事 松下彰吾先生を講師としてお迎えし、『「わかる」「できる」を実感する授業づくり』を目指した校内全体授業研修を実施しました。

「合同な三角形のかき方を考えよう」をめあてに、子供たちは試行錯誤しながら一生懸命に考えました。ICTを効果的に活用し、かいていく手順を写真に撮ってオクリンクでつなげます。友達のかき方から、合同な三角形をかく様々な方法に気づいたり、三角形の構成要素に着目したりと、粘り強く取り組む子供たちでした。
算数科における学び合いを通して、引き続き、子供の主体的な学びを大切にした授業づくりに取り組んでいきます。

　今日は、講師の方をお招きし「着衣泳」の予定でしたが、あいにくの悪天候により体育館での開催になりました。

　洪水や津波等の災害時に、足元が浸水した想定のもと避難方法を学びました。
　かばんは体の前に、長い棒をもって足元の安全を確認しながら慎重に進むと教わりました。

　足元が見えない状況を体感するために、アイマスクを付けて行いました。

　子どもたちのふり返りにも、「危ない状況になったら、今日学んだことを生かしたい。」「ライフジャケットの着方を初めて知った！」「怖くて焦っても、とにかく大の字を意識したい。」と書いてありました。
　夏休みが近いので、より一層危機意識が高まりました。

4日（火）、５年２組の授業の様子です。社会科で、あたたかい地方の暮らしについて、資料から学んでいるところです。