今は「麦」という文字を練習しています。横、たて、右はらい、左はらい・・・難しいところがたくさんある文字です。1回練習した後に直したいところを考え、2回目以降の練習に取り組みました。みんな、静かに真剣にがんばっています。

　今回は枠を取り付け、裏から釘で固定しました。キリで穴をあけ、釘を打つ時には時間もかかりましたが、みんな最後までがんばりました。次回はいよいよ板にたくさんの釘を打ち、ビー玉が面白く転がるように工夫します。

　運動会の練習で忙しく普段より疲れているとは思いますが、 授業中には気持ちを切り替えて、落ち着いて学習に取り組んでいます。写真は算数の時間の様子です。

　教室掃除中の様子です。だれもおしゃべりをすることなく、黙々と掃除に取り組んでいます。黙っていても、役割分担や助け合いが自然にできています。

　コリントゲームの板にかいてある絵に着色をしました。「細かいところは筆先を使って、ていねいにいろをぬろう」ということを心がけて、着色をすることができました。

　畑賀小学校４年生は、毎年総合的な学習の時間に「ホタルの住む美しい畑賀川を守ろう」の単元で、ホタルの幼虫を飼育します。毎年、中野公民館で行われるホタルの巣箱作りに今年は６名の児童が参加しました。２人一組になり、楽しく巣箱作りに取り組みました。

　先日かいた下絵を板に写しました。始めに鉛筆でかいて、次にサインペンで丁寧に線をなぞりました。次回は着色をします。板に釘を打つのが楽しみです。

　運動会で踊る「畑賀ソーラン」の練習を始めてまだ間がないのですが、みんなこの踊りが大好きになっています。帰りの会にもみんなで踊っています。

　８時２５分のチャイムが鳴ると、みんな静かに朝読書を始めます。とても集中しています。静かな雰囲気のままに健康観察をして、そのまま１時間目の授業に入ることができています。

　図画工作科で「コリントゲームを作ろう」という学習が始まりました。今回は、板にかく絵のデザインを考えました。みんな楽しそうに取り組みました。次の図工の時間に板に絵を写して、絵の具をぬります。

　始めに、自転車の乗り方や交通ルールについての話を聞いた後に、実際に自転車に乗って、教わったことをやってみました。横断歩道や交差点の前ではいったん止まって左右を確認します。踏切では、一度、自転車から降りて渡ります。自転車の乗り方について、とてもよい学習になりました。今後、安全に十分気をつけて自転車に乗ってほしいと思います。

　「大きく育ってね」という気持ちで、一人一人が心をこめて牛乳パックにへちまの種を植えました。これから毎日、水やりです。いつ芽が出るか楽しみですね。

　図画工作科で「光のプレゼント」という作品を作りました。一人一人が「海底」「宇宙」などのテーマを決めて、カラーシートを切り取り、それを透明シートに貼り付けていきました。みんな、楽しそうに取り組んでいました。