国語科「ある人物になったつもりで」の学習で、１枚の絵を見てその中の登場人物になり、物語を書きました。 始めは戸惑う児童もいましたが、そのうち物語が進んでいくことを楽しみながら、とても集中して学習に取り組みました。作文用紙５枚以上書いた児童もたくさんいます。最後には、友達の物語を読み合いました。楽しい学習になりました。

　福祉センターで行われている「畑賀芸術祭」の展示品を観賞しに行きました。写真や絵、版画、陶芸、手芸など多彩な展示品を子供たちは熱心に鑑賞しました。

　日曜参観の「はたかフェスタ」に向けて、練習が進んでいます。４年生は「ほたるの住む美しい畑賀川を守ろう」についての発表を行います。みんな、一生懸命自分のせりふを言ったり、リコーダーの演奏をしたりしています。本番に向けて、これからもっと完成度を高めていきます。

　背景をかいた画用紙に、別の紙にかいた「ごん」を切りぬき、貼り付けて完成です。みんなよく集中して取り組みました。廊下や階段踊り場の掲示板に掲示してあります。学校に来られた際には、ぜひご覧ください。

　今回は「ごん」の着色をしました。始めに「ごん」のからだ全体を黄色で塗り、その後、黄色と茶色を混ぜて、毛並みを細かくかき入れていきました。

　理科で「秋と生き物」の学習をしています。夏から秋になるとどんな変化が見られるかについて考えた後に、秋のサクラの観察をしました。この桜は春と夏にも観察をして、今回３回目の観察になります。児童は葉や枝の様子を熱心にスケッチしたり、気付きを書いたりしていました。

　１０月１５日（木）、担任の先生が用事で一日お休みでした。ところが、先生がいなくても、時間を守って学習したり、給食を食べたりすることができました。自習中は、４年１組の教室はしんと静まり返っており、大きな声を出したり遊んだりして、となりのクラスに迷惑をかけるようなことは一度もありませんでした。給食も自分たちで用意して、片付けもできました。帰りの会のときには、リーダーが前に出て「進化じゃんけん」をして遊ぶことまでできていました。
　先生がいなくても、落ち着いて学校生活を送れる立派な四年生たちです。これからの活躍も楽しみです。

　「ハードルの間を4歩でリズムよくまたぎこそう」というめあてで、学習に取り組みました。途中から「ハードルをまたぎこす時に、しっかり体を前に倒す」ということにも気をつけながら、みんな熱心に練習に取り組むことができました。

　今日は朝から学校周辺で獅子舞の笛太鼓が響いていました。給食時間の後半に、獅子舞が校内に！それぞれの教室を回って、舞を見せてくださいました。4年生の教室にも給食をほぼ食べ終わり、ほとんどの児童が片づけを終えたころにやってきました。少し怖がる児童もいましたが、みんな大喜び。獅子舞が教室を出ていく時には自然と拍手が沸き起こりました。

　今回は手前に大きな木をかき、地面の部分を薄めた緑で下塗りしたあとに、道の部分を塗りました。着色するのは結構大変ですが、みんなよく集中していました。