見学の後は、路線バスに乗って、学校に帰りました。お財布に片道のバス代３１０円を入れて、公共の交通機関であるバスに乗る体験をしました。
　こども文化科学館からの帰りに、原爆ドームや広島城、広島県庁などを見ながら、広島バスセンターにむかい、５番乗り場からバスに乗りました。一般のお客さんも乗り合わせていらっしゃるので、バスの中でのマナーも学習しました。
　バスの車窓からは、広島の玄関口の広島駅や子供たちの大好きな広島東洋カープの本拠地球場マツダスタジアム、マツダ本社など、いろいろな施設を見ながら帰りました。この校外学習をきっかけに、自分たちの住んでいる広島に興味をもって、広島のよさをたくさん発見してくれるといいなと思います。

　午後からは、こども文化科学館の中に併設されているこども図書館で、「図書館へ行こう」「図書館のことを聞いてみよう」の学習をしました。
　こども図書館では、館内の説明を聞いたり、おはなしを聞かせていただいたりした後、一人一冊ずつ好きな本を借りて帰りました。

　こども文化科学館を見学した後、館の正面玄関の前にあるハノーバー庭園で昼食を食べました。この庭園は、広島市と第二次世界対戦で徹底的な破壊から立ち上がったドイツのハノーバー市との共通する平和の願望から、1980年に、親善友好と文化交流を目的として作られた庭園で、横に原爆ドームを臨みながら、平和への思いを馳せて、おいしいお弁当を食べました。
　昼食の後は、庭園の噴水の周りで遊んだり、ＳＬに乗ったりして楽しいひとときを過ごしました。

　６月１７日（金）生活科の「みんなでつかうまちのしせつ」の学習で、広島市こども文化科学館を見学しました。
　こども文化科学館は、さまざまな体験を通して科学が学べる施設で、まずはじめに、プラネタリウムを見学しました。プラネタリウムでは、七夕にまつわる伝説や星座のお話を紹介していただき、星空の美しさに、歓声が起こっていました。
　次に、グループごとに「たんけんとりで」や「天空の夢の国」など、楽しみながら科学を学ぶことができました。

　６月１４日（火）なかよし朝会で、グループごとに折鶴を折りました。上学年のお兄さんやお姉さんに教えてもらいながら、平和への願いをこめて一人一羽ずつ鶴を折りました。折った鶴は、教室に持ち帰り、みんなで「折鶴」の歌を歌いました。

　地域の方に、「ハガキの木（タラヨウ）」の葉をいただきました。タラヨウの葉の裏にはペンを使わないで文字を書くことができる（実際に手紙として送ることができる）ことから、「ハガキの木」と呼ばれ、郵便局のシンボルツリーとなっているそうです。
　 国語科の「お手紙」で、がまがえる君とかえる君の友情について学習しました。さっそく、本校の２年生も、タラヨウの葉にお手紙を書いて、友達に届けました。みんな、幸せな気持ちでお手紙を待ち、お手紙を受け取ることができました。この温かい心の交流をきっと、大きくなっても覚えていてくれることと思います。「ハガキの木」を届けてくださった地域の方、本当にありがとうございました。

　６月２日（木）、学年園にさつまいもの苗を植えました。業務の向井先生の指導の下、畑に棒で斜めに穴を開け、茎をいためないように苗を植えました。苗を植えた後は、たっぷり水をあげました。大きなさつまいもがたくさん収穫できるといいです。

　５月２８日（土）、前の日の晩から降っていた雨も上がり、予定通り運動会を開催することができました。２年生は、１年生と一緒にポンポンを持って、いきものがかりの「ジャンプ！」の曲にあわせて、元気よく踊ったり、「玉入れ」をしたり、「７０ｍ走」をしたりしました。子供たちは、今年のテーマ「あきらめず　力を合わせて　全力をつくそう」のように、練習の成果を発揮して、最後までやりきることができました。