最新更新日:2024/07/16
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かかわりあう学校 〜学びとかかわる 人とかかわる 環境とかかわる 〜 ユネスコスクール加盟校〜

学級づくり研修

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伴小学校の堤 信之校長先生を講師にお迎えして教職員研修を実施しました。

堤校長先生からの様々な問いかけに、子供たちを思い浮かべながら、教職員同士、何度もお互いの考えや想いを伝えあい、考え感じ合いながら対話を繰り返しました。全員が当事者となる参加型の研修会でした。
笑いあり涙ありのあっという間の90分間。新たな価値を見出したり、発見があったりと、学びが深まった大変充実した楽しい時間でした。

一人一人を尊重し、違いを豊かさにしていくために、教職員として大切にすべきことを皆で学び合いました。すべての子供たちの安心と希望の場になるような学校を目指し、これからも畑賀小学校の教職員皆で取り組んでいきたいです。

1年生 タブレット

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1年生は、日々、新たなことにチャレンジし、いろいろなことに興味津々です。
先日のタブレット開きから、学習の中でタブレットを少しずつ活用し始めています。
タブレットを使うときのルールをちゃんと守り、楽しく学習しています。

授業の様子

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1年生の水泳の時間です。水になれる運動をしています。

授業の様子

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4年2組の算数科の時間です。三角定規を組み合わせてできる角度について、調べます。見つけた角度を、タブレットを通して、大型テレビに紹介します。

授業の様子

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4年1組の国語科の時間です。イラストの「街」の人になりきって、街を紹介し合います。

授業の様子

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6年2組の英語の時間です。週末の過ごし方について、ALTの先生と会話をしているところです。

授業の様子

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2年1組の図画工作科の時間です。交換授業で、2組の先生が授業をしています。以前に自分で描いた卵から、どんな生き物が生まれるのか、想像しながら描いていいます。

授業の様子

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2年2組の音楽の時間です。交換授業で、1組の先生が授業をしています。「カエルの歌」の輪唱をしています。

校外学習出発

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3年生です。校外学習に出かけます。

授業の様子

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3年2組の算数科の時間です。3桁−3桁の計算をしています。十の位が0の時は、どのように計算をすれば良いのでしょうか。

授業の様子

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6年1組の算数科の時間です。分数÷分数の計算をしています。逆数にしたり、約分をしたりして正しい答えを導き出します。

授業の様子

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6年2組の国語科の時間です。説明文「時計の時間と心の時間」の学習計画を立てているところです。

授業の様子

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3年1組の算数科の時間です。表を使って、情報を整理します。

授業の様子

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4年2組の音楽の時間です。楽譜に階名を書き込んでいます。

授業の様子

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4年1組の社会科の時間です。交換授業で、2組の先生が授業をしています。広島市で行われているゴミの分別について、調べます。

授業の様子

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3年2組の社会科の時間です。スーパーマーケットの仕組み、工夫などを調べ、見学の目当てを確認します。

授業の様子

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2年2組の算数科の時間です。「数の線を読み取ろう」の単元を学習しています。数直線を読み取っているところです。

授業の様子

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2年1組の算数科の時間です。3桁の数字、308の数量や表記の仕方について、みんなで考えます。

授業の様子

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1年1組の国語科の時間です。(む)の学習をしています。形をまねて書いたり、(む)のつく言葉を集めたりします。

授業の様子

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1年2組の算数科の時間です。2+4の計算をしています。問題を読み取っているところです。
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広島市立畑賀小学校
住所:広島県広島市安芸区畑賀三丁目28-16
TEL:082-827-0092