今回の自主学習ノートもまぶしいものばかりでした。自分でまとめる力もついていますし、一定時間、学習に取り組み続ける集中力、体力もついているんだなぁということがよくわかりました。
保護者の方々、長期の間、丸つけやコツの指導をはじめ、プリントの印刷等、ご協力いただきありがとうございました。来週から一定時間、学習に取り組む日々が始まります。「もりもりカード」を利用した生活リズムの調整や、学習リズムの調整をがんばっていきましょう。私もがんばります。

　

　

毛筆は、とめ、はね、はらいの基本と「道」を書きました。久しぶりの学校で気持ちもなんだか落ち着かないなかで、毛筆をするのは、心をすーっと落ち着けるためにも役にたったようです。

今回の５年生の分散自主登校は計算ゲームと毛筆をしました。計算ゲームは「JAMAICA（ジャマイカ）」といって黒いサイコロ２個の合計に一致するように、白いサイコロ５個の数の順番を入れ替えて、加減乗除の計算式を考えるという内容をしました。これがなかなか頭を使うゲームで難しく、くやしく、そしてできたときのスッキリ感。みんなで何通りもの解き方を見つけました。

臨時休業への、ご理解とご協力をありがとうございます。

　広島市教育委員会より、６月1日からの学校再開について通知がありました。以下の通りお知らせいたします。
　配付しております学校だよりとお知らせのプリントにも同様に載せておりますので、ご覧ください。（本HP配付文書にも掲載）


◎　学校教育活動再開の進め方について
　令和２年６月１日（月）から、通常の学校生活に慣れる準備期間を設けた上で、通常の学級編成による授業等の学校教育活動を再開します。

１　６月１日（月）〜５日（金）
　　（４時間授業　下校１２：００）
・　通常の学校生活に慣れる準備期間。

・　午前中のみ授業、給食はありません。

・　特別支援学級の午後の時間帯については、保護者の方が仕事を休めない場合の特例的な受入れを継続します。

・　小学校１〜３年生の放課後児童クラブ登録児童は授業後、学校で持参した昼食（弁当）を食べ、１３時以降に放課後児童クラブに移動します。

２　６月８日（月）〜１２日（金）

・　簡易的な給食を実施し、午前・午後の授業を行います。

・　６月１５日（月）以降、通常の献立により給食を実施。


◎　お願い

・　学校でも感染防止対策に留意してまいります。ご家庭でも、手洗い等の感染症対策を行うようよろしくお願いいたします。

・　これまで同様、マスク、登校前の検温や健康チェックについて、ご協力をお願いいたします。


ご不明な点は、学校までご相談ください。

　今週も分散登校が続いています。学習は課題についての確認に加えて、生活科、音楽科などの活動も始めています。２年生は苗を植えた鉢を観察しています。また４年生はこれから音楽で学習することのひとつ前の段階。リズム遊びを楽しんでいました。ボックスの中の積み木でゲームをしながら算数の確かめ学習をしているのは大空学級の子たち。１年生は学校探検を始めています。さて、みんなこれからどんな学習をしていくでしょう。

　図書室の様子です。司書さんが、図書室の本の整備をずっと長い時間かけてしてくださいました。来週からの図書室の使用は、まったくこれまで通りというわけにはいきませんから、担任の先生と使い方についてよく話し合って、利用します。
　「図書室を利用する前にはしっかり手を洗う」これは感染症対策以前にも、実は当たり前のことだったんですよね。今回は、今まで以上に徹底しなければなりません。

　気温が高くなってきて畑賀川の様子も変わってきました。
　先日、地域の方からの情報で、学校西側すぐの畑賀川で、大きなマムシを見かけたということです。区役所にはお知らせして、注意喚起の看板を設置してもらうよう働きかけておられるというところですが、子どもたちが川に入ることがないようにご注意ください。その他の野生生物もいろいろと見かけます。手を出すことがないようにご指導ください。
　また、子どもだけで川遊びをすることは危険ですので、保護者の皆さんご注意ください。よろしくお願いします。

漢字辞典の見本を掲載いたします。
購入の希望がある方は、封筒にお金を入れてお子様に持たせてください。
金額は、２２００円です。
なお、現物が学校にもございますので、ご入用の方はご来校ください。

臨時休業への、ご理解とご協力をありがとうございます。

　広島市教育委員会より、６月1日からの学校再開について通知がありました。以下の通りお知らせいたします。
　本日と明日配付します学校だよりとお知らせのプリントにも同様に載せておりますので、ご覧ください。


◎　学校教育活動再開の進め方について
　令和２年６月１日（月）から、通常の学校生活に慣れる準備期間を設けた上で、通常の学級編成による授業等の学校教育活動を再開します。

１　６月１日（月）〜５日（金）
　　（４時間授業　下校１２：００）
・　通常の学校生活に慣れる準備期間。

・　午前中のみ授業、給食はありません。

・　特別支援学級の午後の時間帯については、保護者の方が仕事を休めない場合の特例的な受入れを継続します。

・　小学校１〜３年生の放課後児童クラブ登録児童は授業後、学校で持参した昼食（弁当）を食べ、１３時以降に放課後児童クラブに移動します。

２　６月８日（月）〜１２日（金）

・　簡易的な給食を実施し、午前・午後の授業を行います。

・　６月１５日（月）以降、通常の献立により給食を実施。


◎　お願い

・　学校でも感染防止対策に留意してまいります。ご家庭でも、手洗い等の感染症対策を行うようよろしくお願いいたします。

・　これまで同様、マスク、登校前の検温や健康チェックについて、ご協力をお願いいたします。


ご不明な点は、学校までご相談ください。

　体育館の玄関そばにあるツバメの巣は、もうその中にツバメがいることが少ないくらいです。先々週にはかなりけたたましい声で鳴きながら、巣の形を整えていたのに。
　正門の前の池では、蓮の花が美しく咲いていました。先月はツツジがとても鮮やかなピンク色で池の水に映えていましたが、今はもう夏を前にした感じの景色が見られます。
　１年生の皆さんと、学校探検したいですね。来週は、もしかしたら・・・

　昨日の対称な図形に続き、今日は立体の学習です。「三角柱を作ってみよう」ということで、方眼紙に展開図をかいてそれを切って作りました。続けて、そのコツを生かして自分で考えた立体を作ってみました。「あれ、チーズケーキ？」

　１年生は文字の学習です。文字を書けるようになること、文字を読めるようになることは、すべての学習のもとになります。今はその入り口にいます。みんな落ち着いてゆっくり鉛筆を動かしていました。思わず、その調子！と声をかけたくなりました。
　３年生は、ローマ字の練習ノートをもらいました。これから学習することは何だろうと、興味津々の顔です。

　４年生は裏庭でヘチマの観察を行っていました。まだ小さくてかわいいけれど、葉っぱはギザギザであることや手触り、においの特徴などもメモしていました。
　また、６年生の掲示板には図工の作品？いえいえ、これはれっきとした算数の学習です。対称な図形を学習するための導入として、折り紙を切って作ってみています。おうちでもやってみたくなります。

　休校中に、様々な環境整備がなされました。今日まで、２階の特別教室側ろうかを整備する工事が行われていました。子どもたちの登校に合わせて、急いで仕上げてくださいました。これで、つまずきそうな場面もなくなります。

　今日はBグループの登校日でした。みんなまだエンジンがかかっていない様子？でも落ち着いてよくお話を聞いていました。
　今日も保健指導があり、手洗いをしっかりしようと放送で養護教諭より呼びかけました。教室では音楽に合わせて、手をゴシゴシ。休憩が済んだらみんな手洗い場で実践していました。
　また、いつも玄関にお花を飾ってくださる地域の方が、「子どもたちが登校してくるなら」とみんなの好きなオジギソウをもってきてくださいました。その他の花もきれいです。学校環境もだんだん、整ってきました。

自主学習もこんなにがんばる子がたくさんいました。時間をかけてていねいに頑張った様子が思い浮かぶようなうっとりする仕上がりです。

久しぶりにみなさんに出会えました。元気そうで本当によかったです。短い時間でしたが、５年生は手洗いの指導、主に文を写す活動、難読漢字を覚える活動、体育館で軽い運動をする活動をしました。姿勢を正して落ち着いて学習に取り組む力がしっかりとついていて感激しました。またしばらく会えませんがそれぞれの場所で自分をみがいていきましょうね。私もがんばります。

　登校日に行う学習は、家庭学習でお渡ししている課題を基本に、学校に登校しているからこそできる活動や、直接先生とやり取りしたらわかりやすい学習を中心に進めていくつもりでいます。学校再開を見据えて、今できることを考えています。登校日に来られなかった場合、後日担任によるフォローも考えています。ご心配なく。
　２年生では、休校中に届いた苗を植える作業を行っていました。生活科での観察に使います。明日のグループの皆さんもお楽しみに。お休みの方の苗は、来ている子たちで植えておきますので、学校に来られるようになったら観察・水やりをしてください。