２年生は、歌「少年少女冒険隊」と町探検発表と歌「ふるさと」をしました。元気の良いダンスの入った歌から始まり、町探検で分かったことをしっかりと発表しました。最後の歌「ふるさと」では、畑賀の町への想いがたくさん込めて歌っているのがよく伝わってきました。

　１年生は、劇「大きなかぶ」をしました。登場人物の動作やせりふから、効果音まで自分たちで行いました。堂々とした発表でした。

　11月4日（日）に、学習発表会「はたかフェスタ」がありました。
　神楽クラブと各学年の発表があり、それぞれ学年の雰囲気が出た発表になっていました。
　写真は、神楽クラブの「神楽の舞」です。二つの舞と「橋弁慶」をしました。

　10月30日（火）、海田警察署署長さんと広島県警察音楽隊の皆さんに来ていただいて、防犯指導と音楽隊演奏鑑賞がありました。
　防犯指導として、署長さんは「いかのおすし」をキーワードに、子供たちが自分で自分の身を守る行動ができるようにとお話をされました。
　警察音楽隊の演奏では、子供達は始め、迫力のある音や響きに圧倒されていました。演奏が進むにつれ次第に、手拍子をうったり、知っている曲の歌を歌ったりするなど、音楽に親しむ様子が見られました。演奏後半は、グラウンドに出て、歩きながら演奏をするドリル演奏を鑑賞させていただきました。フラッグの踊りはもちろん、美しい隊列のまま移動演奏する姿に子供たちは驚き、引き込まれていました。とても貴重な体験をすることができました。

　１０月３０日（火）に、６月に植えたさつまいもを収穫しました。子供たちは、さつまいもができているかどうか心配していましたが、いざ土の中を掘ってみると、とっても大きなさつまいもができていて大喜びでした。さつまいもの頭が見えた時には、「わあ！すごい！！」「大きいさつまいもができている！」と歓声があがりました。１年生の畑でとれたさつまいもは全部で４５個ありました。
　数日間、日陰で干し、来週には美味しいさつまいもをいただく予定です。その日がとても待ち遠しいです。

　１０月２２日（月）に、１年生のPTC活動がありました。今年度は、株式会社明治に来ていただき、「朝ごはんのミラクルパワー」のお話と、「生クリームを使ったバター作り」をしました。
　お話の中で、朝ごはんを食べるといいことを紹介してもらったり、赤・黄・緑の栄養素についてのクイズをしたりして、子供たちは、とても興味をもって楽しく過ごすことができました。
　バター作りは、生クリームを容器に入れて、腕が痛くなるほど振るとできあがりました。子供たちも保護者の方々もバター作りに一生懸命でした。出来上がったバターを食べると、ほんのり甘くてクリームの香りがして美味しかったです。その後、クラッカーにつけて食べました。子供たちは、「塩味が効いて美味しい。」と満足そうでした。
　保護者の方と一緒に活動ができて、楽しい時間が過ごせたようです。

　絵画で表現する喜びを味わうことを目的とした「図画の会」に向けて、制作に取り組んでいます。３年生は「お話の絵をかこう」をテーマに、国語科で学習する「モチモチの木」の絵を描いています。絵の構図は似ているものが多いですが、中心となる木の広がりや色合いなどによって一人一人の個性が表れています。
　また、畑賀フェスタでの発表に向けて、練習をしています。みんなでせりふをつないで、お話を表現します。自分のせりふのタイミングや言い方、声の大きさなどを工夫して、聞く人に伝わるように頑張っています。

　１０月１８日（木）に、日曜日から修学旅行に出発する６年生が楽しんで過ごせるように願いを込めて、てるてるぼうずとメッセージカードを作りました。
　そして、１９日（金）の朝に、サプライズで６年生の教室へ手渡しに行きました。代表の児童がメッセージを伝え、みんなで「行ってらっしゃ〜い！」と言いました。
　１年生は、いつもお世話になっている６年生に、少しでも恩返しすることができて誇らしそうでした。

ディスクゴルフをしています。３枚目は学校にもどり、保護者の方へあいさつをするところです。

室内レクリエーション「カプラ」をしています。

野外炊飯の様子です。おいしくできました！

海洋教室（ローボート体験）をしています。

　１０月１５日（月）〜１７日（水）に、５年生が２泊３日で「広島市似島臨海少年自然の家」に野外活動に行きました。夏から天候に左右されて再延期となっていましたが、この度ようやく実施することができました。
　朝は多くの保護者の方々にお見送りをしていただき、学校を出発しました。１日目はまず、お世話になる施設での入所式を行い、お昼ご飯は持参のお弁当を美味しくいただきました。食後はアスレチックや滑り台などの遊具でたくさん体を動かしました。午後からは、海洋教室（ローボート体験）の事前学習やキャンプファイヤーをしました。
２日目は、海洋教室（ローボート体験）と野外炊飯をしました。夜はナイトオリエンテーリングを行う予定でしたが、残念ながら小雨となり、安全面を配慮して室内レクリエーション「カプラ」を行いました。
　３日目は、お世話になった宿泊棟の清掃とディスクゴルフ、退所式を行って、似島をあとにしました。学校にもどり、保護者の方のお迎えの中で解団式を行い、野外活動は終わりました。
　決められた時刻の５分前行動をすることや、先の予定を確認して自分達の力で行動することなど、充実した活動にするために子供達は頑張りました。この野外活動で身に付けたことや学んだことを、これからの学校生活に生かしていってほしいと思います。
（写真は１日目です。）

職員室前の廊下に掲示されています。

　１０月５日（金）に前期の終業式、１０月１０日（水）に後期の始業式を行いました。
　終業式では、４・５年生の代表が、始業式では２・３年生の代表が児童の言葉として、前期の振り返りや後期の目標を発表しました。それぞれ、堂々と良い発表をすることができました。
　終業式で校長先生は、学校をまとめようと頑張っている６年生に感謝をしようと話をしました。下級生達に「ありがとう。」と言われ、６年生は照れながらも誇らしげな様子でした。また、校長先生は「ありがとう」の反対の言葉は「あたりまえ」だと説明し、畑賀小学校での「ありがとう」も「あたりまえ」も増えるといいと話をしました。
　始業式では、料理の「さしすせそ」になぞらえて、楽しい学校を作るための「さしすせそ」の話がありました。後期は、次の学年に向けて、子供たち一人一人が力を伸ばしていってほしいです。

　絵画で表す活動を通して表現する喜びを味わうことを目的とした、「図画の会」の制作をしています。６年生は、「わたしの大切な風景」をテーマに、校内の好きな場所を絵に描いています。思い出の場所、毎日通る場所など様々です。完成したものは、校内の廊下などの掲示板にはります。ふれあい畑賀の時には、ぜひ６年生の作品をご覧ください。

　９月１８日（火）に、五年生が地域の方に教えていただきながら稲刈りをしました。６月にはまだ小さかった苗は、暑い夏や天災を乗り越えて大きく生長しました。子供たちは慣れない農具を上手に扱い、けがもなく無事に刈り取ることができました。さて、もち米となり美味しくいただける日は、いつ来るでしょうか。

　先週に続いて、９月１４日（金）に校外学習へ行きました。
　まず「広島市現代美術館」へ行き、学芸員さんに解説してもらいながら常設展示・特集展示の作品を鑑賞しました。作者の想いや作品への技術的な表し方などを興味深そうに聞いていました。お気に入りの作品を見つけると、メモに感想をたくさん書いていました。
　午後からは「広島市郷土資料館」へ行きました。四年生は社会科で、「古い道具と昔のくらし」について学んでおり、約６０年前の生活の様子を実物の展示を見ながら、とても詳しく教えていただきました。今では古い道具も、昔は最先端の便利なものとして活躍していたことに気付いたようでした。また、国語科でこれから学習する「ごんぎつね」に出てくる農具や猟具、生活の様子の話を聞いて、お話の背景のイメージをもつことができました。さらに、洗濯板の体験をしました。子供たちはハンカチを洗う体験でしたが、昔の人は着物などを全て手洗い・手しぼりをしていたと知って、大変さを感じることができたようです。
　どちらの施設でも、マナーを守って落ち着いた行動をすることができました。今回で知ったことを学習に生かしていけるといいと思います。

　９月１２日（水）に、畑賀地区社会福祉協議会の方を含む地域の皆様と保護者の方々１７名をパンジー名人さんとして迎え、三年生がパンジーの種まきをしました。グループに分かれて種のまき方を細かく説明してもらい、たくさんの種を一粒ずつ丁寧にまきました。これからは毎日の水やりをがんばらないといけません。子供たちは話し合って水やり担当の曜日を決めて、当番でやっていくことにしました。花が咲くまでがとても楽しみです。

　９月１２日（水）に、2年生が生活科で学習している「生き物ランド」に招待してもらいました。2年生が生き物についての説明やクイズを準備し、分かりやすく丁寧に紹介してくれました。１年生は、「かめがすごく大きい！」「クイズが楽しい！」「ちょっと気持ち悪い…。」など、生き物に興味をもって接することができました。最後には、インタビューに答え、「2年生が分かりやすく説明してくれたので、とても楽しかったです。」と、2年生に伝えることができました。
　生き物ランドで、生き物に触れたり、飼い方について知ったりしたことを踏まえ、これから実際に生き物を飼う予定にしています。昨日は、その話し合いをし、「わたしの家の庭にバッタがいるよ！」「ぼく、虫かごを持ってくるね！」と生き物が暮らしやすいすみかについて考えることができました。自分たちで生き物を育てる活動を通して、生命の尊さや大切さについて考えてほしいと思います。