いろいろなものの長さを測っていました。

「善は急げ」「猫の手も借りたい」など、意味や例文を添えて、ことわざのカードを一人一人作っていました。ことわざは面白いですよね。

０．１を○個分など数の仕組みを学習していました。

体育館での練習です。昨日の校内発表会後、ますます磨きがかかっていました。

入退場も練習していました。最初から最後まで、発表会です。

虫めがねで光を集めると黒い紙がどうなるか、また、光をたくさん集めると温度はどうなるのか、実験していました。

小数のたし算をどのようにしたらできるか、考えていました。

セリフのところを誰が言うか決めて、練習していました。いい声でした。

手や足でリズムをとる練習をしました。なかなか、難しいけれど、子どもたちは上手でした。

子ども発表会の練習が始まっています。帰る前に歌の練習をしていました。自然と踊りだす子もいました。

「さっき、上手に書けたよ。」と嬉しそうに見せてくれました。自分で「できた」と思えることはとても大事です。

自転車の安全な乗り方について学びました。ＤＶＤや来校してくださった先生に教えてもらいました。お話をよく聞いていました。中野小学校では、４年生から一人でも自転車に乗ることができるようになります。事故を起こしたら、自分だけでなく、他人にも取り返しがつかないこともあるので、安全に気を付けましょう。

４人の人権擁護委員の方々に来校していただき、人権について学びました。「白い魚とサメの子」の紙芝居をスクリーンで見て、みんなそれぞれ良さがあり、違うからといっていじめるのはおかしいことを学びました。子どもたちは、真剣にお話を聞いていました。最後に、人権まもる君が来てくれました。

説明文を読みとっていきます。

班で話し合って、読む本を決め、昨日、今日と１年生に読み聞かせをしました。１年生が喜んでくれたようです。写真は練習風景です。

地面の温度が１日の中でどのように変化するか、実験をします。