それぞれのクラスがそれぞれの曲を担当します。難しいリズムもあり、苦戦はしていますが、頑張っています。

ALTの先生には、「Here you are.」と言いながら、集めたプリントを渡していました。

作ったおもちゃで遊んでみて、何に困ったか、話し合っていました。それを解決するために、保育園・幼稚園との交流の際、何に気をつければよいか、話し合っていました。

ごはん
みそおでん
ほうれんそうの
からしあえ
牛乳

さつま揚げ…さつま揚げが何からできているか知っていますか？さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域で呼び方が違い、関東地方　では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県　では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれ　ます。今日は、みそおでんに入っています。

おいもパーティに向けて、プレゼンテーション資料の準備を行っています。

台上前転にチャレンジ中です。できている子もいっぱいいて、びっくりしました。

「ふろしきには贈り物だけでなく、相手の人を大事に思う心も詰まっている」と先生からの話がありました。道徳の授業です。

ペアで聞き取った英語を確認していました。「おつり」を「change」ということを理解していました。

自分たちが用意した遊びの看板をつくったり、遊び方の説明を考えたり…。張り切っています。

今日もミシンボランティアに地域の方が来てくださいました。子どもたちがすぐ質問ができて、ありがたいばかりです。

太陽をライト、月をボール、ボールをもっている人が地球という設定で実験を行っていました。わかりやすいですね。

ポークカレーライス
鉄ちゃんのサラダ
牛乳

鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダは、どうして「鉄ちゃん」と名前がついているのでしょう。それは、卵・大豆・こまつななど鉄を多く含む食品を使っているからです。鉄が　不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は、体の中で作ることができないため、食事からとる必要があります。鉄ちゃんのサラダを　　しっかり食べて、貧血を予防しましょう。また、今日は地場　産物の日です。卵・こまつなは、広島県で多く生産されています。

マット運動の後、力を合わせて、マットを片付けます。１年生も頑張っています。

絵を見てお話を考えます。動物がたくさんいる楽しそうな絵を見ながら、お互いに話をしていました。

九九を覚えるのに、計算カードをめくったり、タブレットで出される問題に答えたり、さまざまな方法で定着を図っています。

段ボールに段ボールカッターで切れ目を入れて段ボールを組んで作品にします。友達と協力して作っていました。

走り幅跳びの記録を測っていました。みんなで力を合わせてやっています。

５年生の児童１名が、家族が笑い合えることの大切さについて、作文を書き、広島エフエム放送賞優良賞をいただきました。家族で笑い合えることは、本当に幸せなことですよね。

中野小学校では、「みんなが行きたくなる学校づくり」をテーマに研究をしています。感情のコントロールについて学んでいました。ロールプレイを交えながら、楽しく学習しています。

後転などマット運動にチャレンジしました。練習すると、すぐにうまくなっていく子どもたち。吸収力がすごい。